一、指導思想
貫徹落實《中華人民共和國國家語言文字通用法》，進一步提高廣大中小學教師從事教育教學工作必須具備的基本功，同時為廣大教師展現才藝提供舞台。
二、競賽領導小組
組長：菅超
副組長：張學軍馬加峰
組員：魏保軍高磊
三、決賽評委
鋼筆字：張學軍馬加峰高磊
毛筆字：馬加峰
簡筆畫：張學軍馬加峰魏保軍
師德演講：張學軍馬加峰魏保軍高磊
四、競賽形式及內容
1、競賽內容包括：鋼筆字、毛筆字、簡筆畫和普通話演講（師德演講）。
鋼筆字書寫內容為：《自選》 毛筆字書寫內容為《登鸛雀樓》
2、此次教師基本功競賽分為四個組：每個年級為一組。
3、競賽分為三個階段進行
第一階段（10月20日——24日）：宣傳和準備階段。
第二階段（10月27日——29日）：分組競賽階段。此階段由各組長負責組織本組教師進行比賽，鋼筆字、簡筆畫和毛筆字的作品按照本組人員的20%比例選送參加學校的評比，師德演講每組選出兩名教師參加學校的決賽。
第三階段（10月30日——31日）：決賽總結階段。
10月30日組織學校評委對各組選送的鋼筆字、毛筆字和簡筆畫進行評選，10月31日組織各組的師德演講優勝者進行決賽。
最後，競賽領導組將公平、公正地評出個人單項獎 。
五、比賽細則
1、鋼筆字比賽
（1）鋼筆字比賽字型為楷書、行書，不得為其他字型。由組織者分別提供統一的漢字和書寫材料，在規定時間完成。
（2）作品紙上不得有摺痕，要求布局疏密合理、書寫規範、清楚、流暢、美觀，速度適宜。
（3）書寫時間：20分鐘。
2、毛筆字比賽
（1）鋼筆字比賽字型為楷書、行書。參賽者自備筆墨，由組織者提供統一的書寫材料，在規定時間完成。
（2）要求書寫規範、清楚、流暢、美觀，速度適宜。
（3）書寫時間：30分鐘。
3、簡筆畫比賽
（1）完成靜物、人物、動物、植物個三幅，創意畫一幅。
（2）要求圖形準確，線條流暢，圖形簡練。創意畫要主題突出，布局合理，有一定的觀賞價值。
（3）在規定時間內完成。時間為30分鐘。
4、普通話比賽
要求普通話標準，做到儀態大方，聲音清晰，節奏適宜，有一定感染力。比賽內容為師德師風，每人準備5分鐘，抽籤進行。
評分細則
1、鋼筆字比賽評分標準
2、簡筆畫比賽評分標準
3、毛筆字比賽評分標準
4、普通話比賽評分標準
1、評委對每項比賽內容現場評分。
2、滿分為10分，評委打分保留小數點後兩位。選手得分時，去掉乙個最高分和乙個最低分，然後計算。均分即為選手得分。
六、比賽評選結果
各比賽專案分別設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
七、各組負責人
1、六年級組：負責人魏保軍
2、七年級組：負責人馬加峰
3、八年級組：負責人張學軍
4、九年級組：負責人張素平
5、決賽負責人：菅超、馬加峰
亳城鄉二中
青年教師基本功競賽方案
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基本功競賽總結
崔勝男緊張的教師基本功大賽已經結束了，現在回想起來宛若昨天，依舊歷歷在目。本次比賽,感謝教研室為我們搭建了乙個展示自我才藝的平台,給我們提供了乙個相互觀摩 學習 切磋的好機會，更調動了我們不斷學習 共同提高自身業務水平的積極性，切實促進了教師的專業化成長。對於初出茅廬的我來說，雖然水平不高，資質太淺...