崔勝男緊張的教師基本功大賽已經結束了，現在回想起來宛若昨天，依舊歷歷在目。
本次比賽,感謝教研室為我們搭建了乙個展示自我才藝的平台,給我們提供了乙個相互觀摩、學習、切磋的好機會，更調動了我們不斷學習、共同提高自身業務水平的積極性，切實促進了教師的專業化成長。對於初出茅廬的我來說，雖然水平不高，資質太淺，在課堂教學方面需要改進的地方很多，但是當初卻有一種躍躍欲試、捨我其誰的感覺，反倒是現在總是有點戰戰兢兢、如履薄冰，我覺得這種感覺就說明自己成熟了一些，現在自己已經開始意識到老師授課是厚積薄發的過程。這個過程甚至會貫穿於一名青年教師向一名有經驗的教師轉變的成長過程。
就拿這次比賽為例，雖然覺得自己已經準備得非常精心和細緻，但是在比賽結束還是暴露了很多問題，我靜下心來細細反思，感觸頗多
一、關鍵在於過程，取長補短。
全面提高學生的素質，教師是關鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學工作的前提條件，同時，教師素質是關係課程改革成敗的關鍵。所以只有教師的基本功素質高，才會有高質量的教育教學，才能為下一步全面推進課程改革奠定基礎。通過比賽，更好地認識了自我，既看到了別人的長處，又對照出自己的不足。
對於參加比賽的我來說，最大的收穫則是在認真準備、積極參與本次大賽的過程中，自己的教學基本功及綜合素質得到了檢驗和提高。
二、細節決定成敗，常思常戒。
為了這次比賽，我挑燈夜讀。為了抓緊時間，晚睡早起，正是這個準備的過程讓我發現自己還真的不行，差得太遠，過去的經歷告訴我要做就該認認真真，就該一絲不苟，即便是失敗了，我也不會後悔。
三、目的為了服務，學以致用。
基本功比賽早已結束了，但那也是乙個良好的開始，我應該把自己的各種基本功融會貫通地運用到教學中，更好地為教育教學服務、為孩子服務、為家長服務，受益於孩子們。
總之，教師基本功比賽結束了，但我的追求不會停止，學習更不會停止。新的課程改革對教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內涵也在不斷擴充套件，作為新時代的教師，不僅要掌握傳統的五項基本功，還要有現代化的教育觀、科學的兒童觀、發展的眼光和強烈的未來意識。我會在今後的工作學習中向更高的目標邁進，做乙個有心人。
教師基本功競賽方案
一 指導思想 貫徹落實 中華人民共和國國家語言文字通用法 進一步提高廣大中小學教師從事教育教學工作必須具備的基本功，同時為廣大教師展現才藝提供舞台。二 競賽領導小組 組長 菅超 副組長 張學軍馬加峰 組員 魏保軍高磊 三 決賽評委 鋼筆字 張學軍馬加峰高磊 毛筆字 馬加峰 簡筆畫 張學軍馬加峰魏保軍...
基本功總結
班主任基本功培訓和展示活動總結 班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是實施素質教育的重要力量，班主任隊伍水平的高低對提高學校教育教學質量起著非常重要的作用。為更好的落實市區教委關於做好班主任基本功培訓和展示活動的方案，進一步提高班主任隊伍的綜合素質，學校進行了認真設計和組織工作組織。一 領導重視 ...
小學教師基本功競賽總結
2012 2013學年度第一學期 根據學校工作計畫，以提高教師整體素質為目的，以提高本教學質量為目標 為促進教師專業化成長，有效提高小學各科教師的課堂教學和教學研究水平 教學基本技能和專業素質，結合 教育質量年 活動的開展，為一線教師提供了充分展示自己課堂教學成果的舞台，詮釋了全新課改理念 交流了最...