一、活動宗旨：
以《青縣中小學德育工作指導意見》為依據，結合學區中小學班主任隊伍建設實際，本著「公開、平等、競爭」的原則，力求挖掘和展示新時期班主任的專業能力及綜合素質，為馬廠學區中小學班主任提供切磋、交流的機會，構築寬廣的交流平台，促進學區中小學班主任專業化水平的提公升。
二、活動領導小組：
組長：楊宗偉
副組長：韓俊樹王吉卿
成員：劉炳偉、邊維震、陳娟、葉文新
比賽分組
三、比賽分組
中小學班主任基本功大賽分初中組和小學組兩個組別。
四、比賽內容
1、教育故事演講，時間5分鐘（30分）
參賽選手就班主任工作中親身經歷的、印象深刻的教育故事進行演講。要求故事真實感人，對班主任工作有啟發意義。演講稿約，用a4紙列印，參賽時提交紙質版。
2、班會課或班集體活動設計，時間5分鐘（30分）
參賽選手現場抽取乙個主題班會課或班集體活動的背景材料和要求，按背景材料的要求，設計主題班會課和班集體活動。
3、情景答辯，時間5分鐘（20分）
參賽選手現場抽籤乙個案例，評委結合案例的內容進行現場提問，選手回答評委提出的有關問題。
4、才藝展示，時間5分鐘（20分）
參賽選手在現場進行才藝表演（演唱歌曲、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等），展示高雅的氣質和綜合素質。有關道具和材料自備。
五、參賽流程：
1. 參賽班主任到達學區比賽場所後，抽取比賽順序號。（1--14），此順序號為參賽班主任參加教育故事演講、情景答辯、才藝表演的順序號。
2. 參賽教師先完成班會設計，時間為20分鐘，然後由評委進行評分。
3. 教師按順序號進行教育故事演講，用普通話脫稿演講，演講限時5分鐘。超時扣分。
4. 每位參賽班主任演講完畢後將直接接受評委的現場答辯。要求答辯語言精煉，到位。
5. 教育故事和答辯結束後，進入才藝表演。
6. 所有比賽結束後，計算總分進行排序，然後頒獎。
六、有關比賽事宜
1、評委將對參賽教師各項參賽內容現場打分，去掉最高分和最低分，取平均分。
2、參賽教師嚴格遵守現場指揮人員的安排，不要隨意調換順序號。
七、獎項設定：
學區將組織評委評選:
中學組：一等獎一名、二等獎二名
小學組：一等獎一名、二等獎四名、三等獎六名
附評分標準
（一）、班會設計評分標準（30分）
1、教育目的明確，清晰。整個設計能夠很好達成教育目標。（10分）。
2、班會題目新穎、小巧，能夠很好的表現主題思想，吸引學生注意力。主題突出，觀點鮮明。（10）分。
3、內容選擇緊密圍繞主題進行，內容具體，符合時代要求，體現時代精神。班會環節設計合理。（6分）。
4、形式靈活多樣，學生喜聞樂見，符合學生年齡特徵。（4分）。
（二）、「教育故事」評分標準（30分）
1、主題內容：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁徵博引。要有個人特點、縝密的思維及邏輯性。（10分）
2、語言表達：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。（10分）
3、儀表風範：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。（3分）
4、感染力：有較強的感染力，能引起評委的共鳴。（5分）
5、時間：演講時間5分鐘。超過規定時間酌情扣分。（2分）
（三）、「案例情景答辯」評分標準（20分）
1、案例分析到位，觀點鮮明，能體現新的教育觀和學生觀，解決方法切實可行。（10分）
2、陳述簡明扼要、主次分明且具有邏輯性，思路清晰，表達清楚，緊扣主題。（6分）
3、對班主任處理類似問題起到一定的示範性和指導性。（4分）
（四）、班主任才藝展示評分標準（20分）
1、服裝得體、美觀，儀態端莊大方。（5分）
2、選手精神飽滿，表演主題明確、技巧純熟自然。（8分）
3、表演富有激情與韻味，有較強的感染力。（4分）
4、表演形式新穎，與內容結合恰當,整體效果好.（3分）
馬廠學區第二屆班主任大賽獲獎情況
中學組： 一等獎劉連明
二等獎範紅雲姚豔
小學組 ： 一等獎趙海霞
二等獎徐婧瑤袁守怡崔建菊張國英
三等獎康三鳳肖濤張夢君
李豔劉樹紅王文文
馬廠學區第二屆班主任基本功大賽實施方案
馬廠學區
2012、12、6
第二屆青年教師基本功大賽
2014年12月19日，如意小學舉辦的第二屆青年教師基本功大賽圓滿落幕。本屆大賽歷時半個月，共有27名選手參賽角逐，比賽分為四個專案，分別是 課堂教學 現場說課 教學設計及粉筆字和鋼筆字。本屆大賽分兩個階段進行，第一階段是按學科進行的課堂教學和現場說課比賽。在課堂教學中，每位參賽教師都作了精心的準備...
班主任基本功大賽方案
石家莊市機械技工學校 關於舉辦首屆 班主任基本功大賽 的通知 各處室 各專業部 班主任是組織 教育 管理班級學生的主要教師，是學校教育教學的骨幹力量，在學生全面健康成長中，起著導師的引路作用。為進一步加強班主任隊伍建設，全面提公升育人能力，促進學校德育工作，學校決定舉辦首屆班主任基本功大賽。現將有關...
班主任基本功大賽活動總結
我校於2009年6月12日，舉辦了正陽小學2009年班主任技能大賽，這次班主任基本功大賽，參加的教師積極性都非常高，使我感到青年班主任的朝氣與活力，也看到了他們的個人能力在逐步的提高。這次比賽是我們大家共同進步成長的過程。我作為評委也是乙個學習提高的過程。我覺得班主任基本功即指班主任在完成教學工作所...