地點：內蒙古工業大學
學生姓名：孫艷華
專業：給水排水工程
班級：08-1班
起迄日期：2011-6-8——2011-6-16
組別：第一組
指導教師：李永
目錄1.前言1
1.1實習目的………………1
1.2實習要求………………1
1.3實習任務
2.實習內容2
2.1實習專案與程式：……2
2.2方法：……………… 2
2.3精度：……………… 3
2.4計算成果：………… 4
3．結束語：
我的體會………………… 8
組內成員：楊世龍、辛國昌、王李豔、孫艷華、王潔、李恩富、楊維
1.前言
1.1實習目的：
測量實習是測量教學的組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學知識有機結合的重要環節，更是培養學生動手能力和嚴格訓練的實踐科學態度和工作作風的手段。通過地形圖測繪和建築物的測設，可增強測定和測設地面點位的概念，提高與應用地形圖的能力，為今後解決實際工程中有關測量工作的問題打下基礎。
1．實習要求：
1. 測繪圖幅為20×30cm2,比例尺為1:500的地圖一張。
2. 掌握水準儀、經緯儀、平板儀等一些主要儀器的效能和如何操作使用；
3. 掌握資料的計算和處理方法；
4. 掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力；
5. 掌握碎步測量
6. 掌握測設的基本方法；
7. 所有的資料記錄都要用鉛筆。
1.3實習任務：
1．控制點高程測量；
2．導線長度測量；
3．水平角度測量；
4．閉合導線內業計算；
5．測繪地形圖；
6. 繪一張閉合導線圖（碎步測量）
2.實習內容：
2.1實習專案與程式：
1．外業測量：
（1）測量控制點高程；
（2）測量控制點間距離；
（3）測量閉合導線內角。
（4）碎步測量
2．內業計算：
（1）計算控制點間高差，推算各點間高程；
（2）計算個控制點間距離及相對誤差；
（3）計算個內角閉合差及內角；
（4）根據以上計算資料推算個點座標。
3．測繪地形圖：
（1）將座標範圍內的控制點標定到圖紙上；
（2）根據控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上，其中包括圓曲線，緩和曲線測量
2.2實習方法：
水準儀、經緯儀、平板儀的使用。
1．測量的方法：
（1）水準儀架在兩個控制點的中間，距兩個控制的距離點大致相等。在前後兩點各立水準尺一把。
（2）望遠鏡對準水準尺並推動，再將水準儀調平，調節三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然後微調傾螺旋，從左邊的視窗看到水準管的氣泡閉合。
（3）調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得後視讀數和前視讀數並記錄下來。
（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量後視讀數和前視讀數並記錄下來，測得高差不得超過±5mm，否則重測。
2．角度測量的方法：
（1）經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中，然後調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反覆調平。
（2）望遠鏡調成盤左，對準左面的目標並制動，調節微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。順時針轉動照准部，對準右面的目標並制動，讀出右面的讀數，記錄讀數。
（3）望遠鏡調成盤右，對準右面的目標並制動，調節調節微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。逆時針轉動照准部，對準左面的目標並制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數。
（4）兩次測量角之差不能超過±40秒，否則重測。
3．距離測量的方法：
（1）用前面的方法將經緯儀對中整平，再進行定線。
（2）然後用鋼尺沿著路線測出導線長度。
（3）往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過±1/3000，否則重測。
4．平板儀的使用：
（1）立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。
（2）將平板儀的一邊靠在兩個控制點上，瞄準地面上的點，然後進行對中整平。
（3）整平後進行測繪。量出控制點到某地物的距離並且緊靠建築物立標桿，通過平板儀瞄準標桿則確定了這個方向。根據比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。
（4）將所有座標範圍內的地物地貌全都畫在圖上，並用規定符號表示。
5. 碎部測量
碎步測量是指基於控制下直接進行散點測量。如地形圖測繪，在導線點測量叫控制測量，而將儀器架設在控制點上進行各地形點採集則叫碎部測量。
2.3測量精度：
1．距離往返測量相對誤差不超過±1/2000；
2．水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±5mm範圍內；
3．測內角時一測回中上下半測回角值之差不得超過±40″。
2.4計算成果：
測設資料計算表：1.水準測量計算表
2.閉合導線座標計算表
3.結束語
我的體會：我學會了很多，測量距離必須精確測量所以用鋼尺而不用皮尺，測距離是乙個體力活，很累，此但是我們還是乙個不少把每一段距離都測出了，並且測量一段距離就立即計算相對誤差，不符合要求的都要重新測。我還學會水準儀的使用，一開始很慢，但使用儀器的過程中我理解了什麼叫熟能生巧，自己學會了儀器的使用很有成就感。
正好學校有施工的，他們想校核一下他們的儀器是否準確，於是我們幫了他們乙個小忙，我問他們怎麼會用水準儀，他們說看就會用了，不過不會用經緯儀，我也覺得經緯儀有些複雜，當時我就想還是知識多一點好，他們不會經緯儀肯定是不會計算，不懂盤左和盤右分別是什麼意思。因此我很珍惜這次測量實習的機會，很難得，並不是每個人都有這樣的機會。經緯儀的學習過程有些艱難，但我的求知慾有誰能擋得住呢？
因此經緯儀我也基本掌握了。這是前三天的任務，接下來便是內業計算，我又一次熟悉了閉合導線的內業計算。下一步就是老師給每個組重新分配任務，每個組大約是100×150cm2的實際區域，測量的過程也就是碎步測量，我們依據已經知道的控制點進行測量，測出控制點周圍的各個建築以及每乙個固定設施。
最後將各個建築及地面上的特徵點的高程在圖上都標出來。另外需要注意:|圖上距離-實際距離/比例尺500|<=±0.
03mm；
我們測量控制點和地形點之間的高程用h=1/2knsin2α+i-l；
其中 h是控制點與碎步點之間的高程;k=100;n是上下視距間隔；
а為豎直角；i是儀器高；l是中絲的讀數
測量豎直角的時候需要將指標針垂直於水平面，將按鈕撥到on上。
碎步測量的時候測量距離可以不用十分精確，所以我們用皮尺測量距離。一開始要繪圖時為了把圖繪得精確一些，我們在聚酯薄膜的下面放一張座標紙，當然了，像這樣的小心思還有很多。以上這些只是大家都比較注意的方面，還有許多在測量中慢慢體會，也可以說只可意會不可言傳。
這次實習我不但學會了使用儀器，我還知道了每個人真的是與眾不同的，與眾不同的我們在乙個組裡，摩擦是必不可少的，但是大家都懂得合作，懂得珍惜這次學習的機會，所以我們的組合作很愉快，效率也很快。最後，我想感謝我們的老師，我們知道老師很忙，但老師每一天都會去看我們的進度，我們有不懂的地方，老師都會很有耐心的講述。可以說，老師很認真，很負責，就看老師都這麼對學生負責，那我們就更應該對得起自己，要腳踏實地的做完每一步，對自己負責。
這對我以後的學習、工作也有促進作用，要認認真真的，腳踏實地完成每一項任務。
工程測量實習報告測量實習
頂崗實習報告 二月底的一天，天氣還不錯，我背起行囊孤身一人坐了5小時的車來到了荊州，這也就意味著，我的職業生涯就要開始了。來到這家單位我通過同事了解到，我們公司叫傲來水利水電 是中水八局下面的施工單位，而我們這個公司主要做施工，中水八局做方案之類的，還有資料。我們單位和中水八局是在乙個專案部工作的，...
測量實習報告
礦山測量 實習報告 一 實習的目的和任務 1 目的 通過本次生產實習，要系統地從理論 方法 具體實施方面把握如下內容 1 了解礦山測量 如 礦山測量 的過程，加深對所學知識的理解 2 掌握地上 地下控制測量方法與實施要求 3 掌握井巷施工測量的標定方法 2 任務 本次生產實習主要完成以下任務 1 系...
測量實習報告
測量學學院 土木工程學院 班級 交通工程07 1 班 姓名學號 200720610079 指導教師 地點 內工大校本部院內 日期 09 07 08 09 07 17 目錄一 實習目的 二 任務和要求 三 配備的儀器和工具 四 實習內容 水準儀的使用 經緯儀的使用 丈量距離 內業計算 測繪地形圖 五 ...