城關中學申貴嬋
陽光是萬物生存之源，陽光意味著熱情，陽光意味著活力，陽光意味著年輕，有了陽光才有我們這個美麗的世界。陽光給人的感覺是美好的，它代表著健康積極的生活態度，代表著熱情向上。做老師如果給你前面加上個「陽光」來修飾，那也是我們每個老師的理想。
首先要把自己的觀念轉變過來，要有陽光心態。乙個人幸福不幸福，在本質上與財富、相貌、地位、權力沒多大關係。所謂相由心生，幸福由自己思想、心態而決定。
作為乙個老師，無論有多大，都應該擁有陽光心態，那樣才能擁有火一般的工作熱情，擁有一顆年輕的、不斷進取的心；擁有乙個健康而又充滿活力的身體。如果我們不能改變所處的環境，我們就試著去適應這個環境；如果我們不能改變別人就試著去改變自己；如果我們不能改變事情就改變對待事情的態度；如果我們不能向上比較那就試著向下比較。這樣的話我們會快樂許多，也會幸福許多！
我們的學生也會因此而快樂許多，幸福許多！
其次就是要享受生活、享受教育本身。「當老師苦啊，每天上課講得口乾舌燥，下課還得備課、改作業，可能還『上不討領導好，下不得學生歡』。一旦只覺得「苦」而體會不到「樂」，人們就會選擇放棄，就會選擇逃避。
我們要堅信，教育的過程是美好的，教育的前景是美好的，我們完全可以輕鬆愉快地教好書，享受教育帶來的巨大樂趣。課堂上,可以從學生稚嫩的發言中讀出靈性，可以從學生大膽的想象中聽出創造，可以從學生雙眼閃爍的光芒中體會到學生對你的信任，可以從學生領悟知識後的表情中感覺到教育的價值……面對「差生」，如果我們每位教師有樂於發現的眼光，就能讀出每位學生的優點，欣賞每位學生的個性，分享每位學生成功的快樂。點點滴滴，如甘泉，那麼清冽、甜美。
我們只有獲得源源不斷的愉悅感，才能讓這種愉悅不斷推動我們在教育的路上前行。因為享受，意味著快樂，意味著滿足，意味著成功，意味著幸福。
2015.08.28
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