2019下學期教學工作計畫

2022-02-23 01:07:51 字數 3335 閱讀 6620

2023年---2023年度長壽學校

第二學期教學工作計畫

學校將深入貫徹落實尚志市教育局業務工作會議精神,持續深化改革工作思路,以「提高質量、促進公平、打造課改實驗基地,辦人民滿意教育」為重點,全面深化改革,不斷創新突破,加快教育現代化、多元化步伐,始終把握「讓人民滿意」這個總目標,圍繞學校2023年高校長提出的「做好人、讀好書、做快樂自己」的核心思想,開展相關的教育、教學活動,切實把發展教師、發展學生、發展學校作為第一要務,以人為本,以制度管理為方法,以探索構建適合學生學習的高效課堂為抓手,開展教學研究,以可促進學生終身發展所需條件開展校園文化建設活動,統一認識,統一思想,統一原則,從直接影響教師發展、學生發展的問題做起,努力建立教師工作幸福,學生成長快樂的教育教學新環境。

一、立德樹人。教師愛崗敬業,有良好的職業操守,不斷提公升自己從事教育的專業能力,努力成為一名有學識,懂教育,有方法的學生成長引路人。

當今,在市場經濟大背景的衝擊下,現在的教育又具有與時俱來的價值內涵。名師名校的風起雲湧,讓更多有條件的家庭去追逐,也讓更多普通家庭望而興嘆。作為有一定歷史傳承積澱的長壽教育,在這改革的大潮中,也正經受著洗

禮與考驗。而對這樣的競爭環境,我們想不完全是學校具備了怎樣的硬體設施和怎樣好的軟體條件,更重要的是是否具有一支肯學習、業務精湛、善於探索和思考的教師隊伍。歷史證實,長壽是乙個培養成就人才的搖籃,這裡不缺乏教育的精英,而是缺少展示優秀教師的舞台。

為此本學期立足一條線,植根課堂教學,搭建課堂教學平台,我校中小學結合尚志市教育局將在本學期全市將舉行的 「一人一優課、一課一名師」教學活動中,在我校開展此項活動,每人著手準備一節優質課,學校在全面衡量比較的基礎上將充分挖掘骨幹,樹立典型,舉行校內中小學課堂教學觀摩課,真正使那些肯於學習,愛崗敬業,有較強的業務素質的教師走出來,從而更好促進教師在評優、晉職獎勵等方面實現公平與公正,讓更多好老師得到公眾的尊重與認可。做好人從做好老師開始。

二、 誠實、守信、勤奮、篤學從班級建設開始。

各班級要著眼於長壽學校三承(誠、成)校園文化建設的總方向,確立自己班級的班名,這個班名要來自班級所有學生、教師的心聲,同心聚力,圍繞高效課堂中小組建設的核心要素成立學習小組,形成比學趕幫氛圍,教師要充分相信學生,走下講台。要清楚學習是孩子們自己的事,教師要學會做乙個靜待花開的傍觀者,智慧型的啟迪者,但前提自己必須是乙個運籌帷幄的組織者。遵循新課標思想,積極倡導「自主、合作,**」的學習方式,注重班級學生良好習慣的養成。

你的每一名學生就是你班主任的影子,告誡孩子在家敬父母、孝長輩,到校尊師長,團結同學,這是做人的根本。我們要結合學科特點及教學任務,時刻貫徹落實本學科德育思想。這也正是新課標中三維目標的具體體現,遵紀守法,講誠信,也是未來社會人才必需的條件,做好人從做好事開始。

三、多讀書、讀好書、好讀書,師生共同養成讀書習慣,堅持讀萬卷書,行萬里路,只有堅持量的積累,才能有質的飛躍。

本學期,班級要根據新課標中我校樓廊中推薦各年段的書目,教師根據自己所教學段,選擇恰當書目, 單週讀,雙周匯報,每週占用語文課時一節,班級有專人負責,每名學生要有讀書筆記本,班級有圖書角,班任教師要定期檢查學生的讀書筆記,優秀學生學校支援給予適當獎勵,教務也將隨時檢查、督導各班級讀書情況,我們要在此項工作上提高認識,走出誤區,雖然占用了規定課時,但它體現正是語文教學外延的功能,不僅不會誤事,而是更好促進學生學習語文的興趣和學習水平的提高。我們要清楚一本新語文書發下去,不到一星期的時間孩子們就會通讀一遍。因此,對學生來說,課文只是範例,30篇課文用4個多月的時間來學習,真的太少了,我們已清楚的看到課堂是小天地,社會才是大課堂,要讓我們的學生感受到「世界很大,我要出去看一看」的思想,學校也將搭建平台,舉行不同年級讀書匯報展示會,學校將針對此項工作紮實有效開展的各班級和個人給予獎勵,這項工作是我們本學期當前以至學校一段時間的工作重點,我們也將集全體教師智慧型,多途徑,多方法探索讀書活動的有效路徑。

為各班級在此項工作能留下痕跡,學校要求:每班要建立一套讀書檔案,1、教師有計畫, 2、有具體實施方案,3、有每次匯報會專項負責人積累的匯報會程式及學生過程材料(以上三項材料:a4紙3號宋體),學校全力支援各班級此項工作定期或不定期材料的統一裝訂。

並且,本學期中期將在全校展開一次各班級讀書活動檔案評比,努力實現學校讀書規範化、常態化。

四、 細化常規管理,紮實推進高效課堂探索。

完善「四研」教學模式,是市教育局2023年在望小舉行教學工作會議的一項工作目標。我們作為實驗校,既經歷課改初期的心潮澎湃,也經受了高效課堂模式與傳統模式的磨合與構建。冷靜之後,我們認識到接地氣的教學模式才是最實用的方法。

那麼,接地氣其實就是就是符合校情、學情,師情、生情的學習方法。

為此,備課:根據要求本學期還將在4---6、7---8年級繼續按照「四研互助」模式備課,設計導學案,但我校希望大家精簡導學案設計,使導學案成為學生易學、教師易教的抓手,這也是我們借鑑兄弟學校的有效經驗得到的啟示。上課:

本著形散而神不散的原則,有條件的班級盡可能讓更多資訊科技應用到所教學科,讓學生共同感受現代科技給課堂帶來的活力。批改:學生要有規範的幾本作業本,教師在批改作業時,每本體現完整次數。

有批有改,作文批閱總批和眉批相結合,練筆和典型課文相結合,要突出「寫」得效能,因為習作是學生學習語文綜合能力的具體體現。輔導:不整齊劃一,尊重個體差異。

考試:要引導學生腳踏實地進行各時段的自我檢測,進修學校每學期將抽取3個年段不同學科試卷考試情況進行檢查。早自習:

開始5—10分鐘晨讀英語,英語教師不定期深入指導,語文課:2—3分鐘積累展示。

同時,在常規管理中,校長強調:學生要做到四個一:

1、 每日一題(數學)可同年組進行(學生要有專項訓練本) (可落實在早自習)

2、 每週一首成語故事或詩詞(教師、學生可自主推薦,到影印室影印)( 班級專人積累,統一紙張α4,而後裝訂形成材料)

3、 每月一本讀書筆記(已在讀書活動中落實

4、 每學期讀一部經典著作(學生自己制定計畫、獨立完成)

五、聯盟協作體工作。本學期中學是牽頭單位,我校將按照協作體規程參加相關活動。

其實,作為一名從事教育的人,我們的工作如此簡單,日復一日,年復一年,重複著昨天的故事,只要我們心中有事,目中有人,其實每一天又是乙個新的起點。面對一屆屆來自不同家庭、不同個性的孩子,只要我們用陽光的心態面對他們,其實我們的工作就會更順利,我們的身心就會更健康,我們的工作就會更幸福,孩子們就會更快樂。

我們深信,每乙個選擇教育的人,都有合格的師德;我們也深信,每乙個堅持從事教育工作並力求把工作做好的人,都有高尚的師德。和眾多平凡而默默辛勞的諸位同事們一樣,我們都已經、正在或者是即將將自己最好的青春年華賦予我們所選擇的事業。我認為,理性的高尚師德不是「春蠶到死、蠟矩成灰」的殉道,而是要讓學生快樂且讓自己幸福的雙贏。

我們深信,處於發展中的長壽學校,在高校長的領導下,在全體教職員工的共同努力下,一定會不斷充實校園文化的

人文內涵,積極探索科學管理,一定會讓我們的每乙個學生能更大限度地享受學習的快樂,讓我們每乙個教師能最大限度地體驗教書育人的幸福!我想,那時,別人仰望的不僅僅是我們的成績,更是我們所有長壽教育人的背影!

2019下學期教育教學工作計畫

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