繼續接任這個班的班主任，深感任務的艱鉅，但為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學生的語文素養。同時也為迎接明年的畢業考試打下堅實的基礎。現結合所任班級的實際情況和語文教材的內容，制定出本學期的語文教學計畫。
一、本學期的教學目標
通過本學期的教學，使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能，能理解課文內容，體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導學生逐漸更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。
力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養。
二、學生狀況分析
我所擔任的六年級的學生，原有的語文基礎較好，但缺少優生。因此新學期中，應一面加強「雙基」訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養學生對事物的好奇心和強烈的**興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發現；使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養，著重培養優生。
三、教材簡要分析
針對本學期語文課程的內容，加強敘事性作品和詩歌的閱讀，引導學生養成默讀的習慣。授課過程中，重點講解分析講讀課文的內容，而自讀課文則由學生通過自讀來理解課文的內容。本學期的寫作訓練以寫人記事的記敘文寫作為主，兩周寫一篇大作文，每週一篇小作文，並堅持每週寫三篇日記。
通過強化訓練，使得學生要在40分鐘之內完成左右的習作。
國標本（蘇教版）小學語文六年級上冊教科書編寫框架仍按「兩根柱子」，「一條龍」的體系編排，分為「習慣」、「課文」、「習作」、「練習」、「學和做」五大塊。
「習慣」部分仍被安排在開篇，安排了兩個學習內容，一是不懂就問；二是勤於收集資料。在編排上仍舊把「培養良好的學習習慣」教材之首，但其訓練則應滲透在日常的學習活動之中，「反覆抓，抓反覆」，務求形成「習慣」。
「課文」部分，國標本蘇教版小學語文六上閱讀教學內容，編排了7個單元，由25篇課文組成。整冊教材的選文，從體裁上看，有記敘文、說明文、議**以及詩歌；從主題上分，有民族傳統文化和愛國主義教育方面的，有人生哲理方面的，有熱愛自然方面的，有學習方法指導方面的。總體上看，本冊閱讀教材無論是課文的選擇和編排，還是思考練習題的設定，體現了課標規定的第三學段教學目標的要求，體現了「三維整合、統籌安排、因課設練、多次重複、螺旋上公升」的教材編寫特色，實現了民族性和世界性、人文性和工具性、典範性和時代性、系統性和開放性的和諧統一。
「習作」7篇，每個單元安排1篇。要求能寫簡單的紀實作文和想象作文，做到內容具體，感情真實；能根據表達需要，分「練習」7個，每個單元安排1個。每個練習分成「語文與生活」、「誦讀與積累」(「誦讀與欣賞」或「誦讀與感悟」)、「寫好鋼筆字」、「口語交際」、「學寫毛筆字」等幾個板塊。
「學和做」仍作為全冊教材的壓軸內容，本冊「學和做」安排的內容為「讀報和剪報」，並與單元七「讀書有方」融為一體，環環相扣。
四、教學目標要求
1、在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中思想品德教育；培養熱愛科學、勇於實踐和創新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。
2、能利用漢語拼音識字，學習普通話。
3、培養獨立識字的能力。學習159個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環境中的字義，並能正確讀寫。
4、能聯絡上下文、結合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，初步養成積累語言的習慣。
5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。
六年級第一學期語文教學工作計畫
編號 學校教師 年 月 日 此文內容僅供參考，可自行修改 一 學生基本情況分析 本班現有學生49人，其中男22人，女27人。經過5年的努力學習，大部分學生已養成認真學習，認真上課，按時完成作業的良好習慣。學生對於學校班級的各項紀律 規定有一定的認識,集體主義觀念在逐步加強。六年級了，大部分學生意識到...
六年級語文教學工作計畫學期
工作計畫 單位部門 日期 年 月 日 一 班級情況簡介 本學期班內依然為75名學生，其中有男生36人，女生39人。從上學期的語文成績來看，本學期要從閱讀理解方面下功夫，提高學生的理解能力，同時還要培養學生認真書寫的習慣。另外，還有部分同學偏科，比如劉雅嫻同學，除各科成績都不錯，但英語卻很差，所以本學...
六年級語文教學工作計畫
新學期來臨，重新面對新的教學任務，承受新的工作壓力，怎樣才能使自己減輕壓力，又能提高教學質量，讓教師教得輕鬆，學生也學得紮實，本人結合學生的實際情況進行了認真的分析研究，擬定出如下的教學計畫 一 班級學情分析 我班學生在上期末的語文統一考試中，及格率100 優秀生佔全班總人數75 平均成績為76.6...