一、教學目標
1、為培養尊敬師長和同學之間互相關愛的精神，召開本次班會。
2、使學生深刻了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發向上學習的動力，做一名遵紀好學的好學生
3、通過班會，使同學們學會及時的真誠的伸出援手去幫助需要幫助的人。同學之間遇事互相關心、互相關愛，增強班級凝聚力和歸屬感。
二、教學過程：
（一）尊敬老師
1.在**《每當我走過老師窗前》的歌聲中，宣布班會開始。
師：同學們，請你們想一想，從你上幼兒園那天起，又從幼兒園到小學，是誰手把手地教你拿筆寫字?是誰幫助你開啟科學知識的寶庫?
又是誰幫助你插上理想的翅膀?說到這裡，我想每個同學都應該有了乙個答案：老師。
那麼，我們作為一名學生，對老師應抱什麼態度呢?
生：尊敬。
師：對，尊敬老師。接下來請同學們欣賞**歌曲《每當我走過老師窗前》，進入我們今天的主題班會——尊師重道，共建和諧師生關係
2．交流與思考
師：有這樣乙個故事（展示幻燈片，讀故事）
從前，有乙個國王要把一枚特級勳章獎給最有功勞的人。訊息一傳開，作家、演員、科學家、教授、將軍、博士和教師都紛至沓來，希望能得到這枚特級勳章。而特級勳章獨一無二，只能授予功勞最顯著的乙個人。
那麼，應該授予誰呢？國王想，這些人對社會都有巨大的貢獻，但是，連我自己在內，當年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勳章授予他是當之無愧的。於是，國王宣布，將勳章授予他的老師。
請同學們思考： 國王為什麼要把這枚特級勳章授予他的老師?
生：老師的功勞最大，所有人的知識都是老師教出來的。
師：跟你們的感受一樣，我想，無論師作家、演員、科學家、教授、將軍、博士還是我們的父母，這一生中使我們最受益的也許就是我們的老師了。尊敬師長是中華民族的傳統美德,也是乙個人素養的具體表現。
3.課堂小結：
通過本課的學習，同學們都懂得了老師為祖國培養人才、為社會傳承文明做出了貢獻，我們要尊重老師的辛勤勞動，永生不忘老師的培育之恩；並在實際行動中尊敬我們的老師。
**動畫**歌曲《長大後我就成了你》，也可以請學生一起跟著唱，以此進一步激發學生熱愛老師，尊敬老師的情感。
三、總結
1.請同學們在貼紙背面寫班會感受
引領方向：關於今天班會的任何感受或想說的話，或者今天有何收穫和感想.
2.班主任做總結發言
八 5 班第二週尊師重教班會課教案
4 體會教師工作的辛苦 主持 我們每天都在學校裡上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？請幾位同學講 主持 現在請大家拿一張紙 上面寫著教師的日常工作 上來，在紙上打勾，時間一分鐘。主持 時間到，誰來說說你的感受？5 學生朗誦詩歌 老師，您辛苦了！是誰 把無知的我們領進寬敞的教室，教...
第二週值周總結
第二週工作總結 緊張而又充實的一周即將，這一周，我們對學生的儀容儀表 是否攜帶手機及校內危險器械等情況進行了檢查，同時更換了各班損壞的凳子，發放了學生胸牌 並對留守特殊學生及校外住宿生資訊進行了摸底，各項工作開展井然有序，具體情況如下 一 工作亮點 1 師生出勤到校早。所有的老師和同學都能積極遵守學...
實習周志第二週
今天是我進公司實習的第二週了，經過乙個星期的工作，我已初步對自己的工作有了大體的了解，基本熟悉了公司的環境。我所在的公司玉田廣場購物中心是乙個大型購物商場，職工和 量都非常大，我覺得在這樣的環境裡還是很能鍛鍊自己的各方面能力的。畢竟像我樣剛出校門不久的學生，都比較缺少社會經驗，所以我決定利用在這裡工...