初三年級2011～2012學年第二學期工作計畫
一、指導思想：
初三下學期是初中學生在校的最後的、也是最關鍵的乙個學期，更是我們全體初三年級老師艱苦奮鬥的乙個學期，我們初三年級全體教師要深入貫徹全國教育工作精神和《國家中長期教育改革和發展綱要》，認真學習和落實《宜春市教育改革和發展規劃》和宜春中學「厚積深思、快樂和諧」的辦學理念，落實課改精神,規範教學常規管理，團結協作，紮實工作，重質量,講效益，力求全面提高教育教學質量，完成甚至超額完成學校給年級的各項指標。
現對本學期的教育教學工作作出如下的計畫：
二、工作目標：
1、提高學生素質和教育教學質量，盡量縮小兩極分化，力爭在全區中考各科平均分、及格率、優秀率等均獲第一，並完成學校給年級的上線比例和前十名目標。
2．加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。
3、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計畫。把教學研究工作落到實處。
4．加強教學常規管理，提高課堂教學效益。教學的主陣地是課堂，特別是畢業年級，時間緊、任務重，這就更要求各位教師提高課堂效率。落實40分鐘負責制，向40分鐘要質量。
5、規範模考、月考和周練制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決。
6、認真抓好體育訓練，力爭絕大多學生體育中考成績不失分。
7、切實抓好數學、物理和化學三個競賽小組的輔導，力爭在競賽中取得好成績，並為中考出尖子打好基礎。
8、在全年級教師中深化「科研促教」的思想觀念，加大教育教學科研的力度，本年級青年教師每人都要有校級以上科研課題，並按期完成已立項的課題的結題，力爭每學期要有**發表或獲獎。
9、樹立安全「重於泰山」，「安全問題無小事」的思想。加大安全教育工作力度，確保全年級無任何安全事故發生。
三、具體措施：
1、堅持四個到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位。
2、認真學習《中考綱要》，把握課程標準，開展二次備課（即在集體備課基礎上的根據各班具體情況的個人備課），落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行非同步分層教學，實行因材施教。複習課既要有知識梳理，又要有典型題講解，既要有基礎知識的落實，還要注重能力的培養，方法的指導。切不可簡單的以講題代複習。
3、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及複習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態度。
4、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧型，打好團體戰。學科組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；在教學中做到「四精」即精選、精講、精練、精評。
精講指講重點，難點要有落實重點，簡化難點的過程，同時了解學生的疑點，對學生不清楚的問題要找出癥結，有進行分析解決的過程。對於拔高知識要重視靈活應用，形成技能，形成能力的過程。精心選擇練習題和測試題，使每一道練習題都起到應有的作用。
要面向全體學生，不歧視任何乙個學生。
5、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。
6、科學備考，提高備考的針對性、時效性是年級的工作重點。研究中考，分析中考。減少複習的隨意性和盲目性，根據近幾年中考穩中求變的態勢，挖掘資訊，了解中考的變化，研究中考的動態，明確什麼是必考內容，哪些是刪掉的內容，哪部分只是應該細講、強化，哪部分只是應該一帶而過。
各學科既要有全面的備考計畫，也要有階段性的備考方案；既要運籌知識的系統複習，能力的提公升，又要關注細節，如考試技能技巧、解答題目規範、失誤的診斷和排除，經常性的分析學生，關注公升學邊緣處的學生，把簿弱學科落實到任課教師身上，重點加以關注。
7、認真對待學生的作業反饋，對共性的問題要在課上及時講解，個性的問題盡量面改。對課堂練習要及時反饋，檢測要有針對性，要有分數，並做好記錄和分析。總之，教師要注意作業的數量，不能相互擠占其他學科的時間，作業有髮必收，有收必看，有看必改，有該必評，有評必補。
每個學生至少得到老師的一次面批的機會。
8、在最後的複習迎考階段，開展導師輔導制度，每位導師根據自己輔導學生的情況，制定補救提高目標和措施，經常找所輔導學生談心，了解其思想動態，抓好所輔導學生的思想教育工作。
9．對初三年級開展理想、信念等主題教育活動。抓好學生的思想教育，以「勤奮創造奇蹟，成功來自努力」、「知識改變命運、奮鬥成就未來」等激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最後衝刺。
10．幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
11．召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高複習效率。注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
12、關注後進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點；對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，不放棄任何一名學生。
13、強化「學校、家庭、社群」三位一體的教育合力。班主任要經常性地與家長交流，鼓勵家訪，杜絕隨便把家長叫到學校，更不允許對家長發脾氣，給臉色。本學期將召開兩到三次家長會，讓家長了解學校要求，了解中考形勢，以贏得家長對我們工作的理解和支援。
14、對學生進行安全教育，加強學生的自我保護意識，樹立安全重於泰山的思想意識。禁止學生攀爬樹木、欄杆，禁止學生下河游泳。杜絕一切安全事故的發生。
15、積極參加學校團委、學生會組織的「五四青年節」活動，並繼續做好優秀學生的入團工作。
總之，我們初三畢業年級的工作關係到學校的生存和發展，是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱鉅的任務，以此充分體現我們的人生價值，同時也為負重前行的宜春中學的發展作出我們的貢獻。
2011-2-12
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