教學反思
在教學效果上，一值揮之不去的乙個問題，就是如何提高思想政治課的教育教學效果。到底在這個方面應該如何去追求是我一直在思考的問題。思想政治課的物件是人，其中人的心靈又是更加具體的、深層的物件；特別是在高二階段，面對可塑造性很強的學生，要通過啟蒙、教誨、啟發、鼓勵、感化等手段，幫助學生樹立正確的世界、人生觀、價值觀。
為此，就要求老師必須擁有雄厚的專業基礎，總結豐富的教學實踐經驗，形成較高的教育教學技巧，靈機應變，因材施教，方能使課堂出成效、出人才。
總之，思想政治課的改革與素質的實施，教學方法的探索與創新，學校德育工作的加強等等，都與教師的才能與素養的提高分不開的。為此，我想要長期堅持自覺地提高自己的綜合素質。
（1）堅持學習，不斷提高自己的專業知識。隨著深化改革的發展，政治理論也在不斷地豐富和發展。作為政治教師不能滿足於學歷達標和原有的知識，必須不斷學習，不斷更新知識，使自己的認識適應發展的需要。
（2）勇於實踐，不斷提高自己的業務能力。教師有淵博、深厚的學科知識，還需勇於實踐，做教育改革的支持者、實踐者、促進者。
（3）效益是課堂的生命。這既是一種意識，又是一種責任，還是一種追求。
《關於世界觀的學說》學案
第一單元生活智慧型與時代精神 第一課美好生活的嚮導 第二框 關於世界觀的學說 製作人 任海聚審核人 高二政治備課組 2017年12月 學習目標 1.識記世界觀與方 的含義 哲學與世界觀的關係 哲學與方 的關係。2.理解哲學與具體科學的關係。3.列舉人們的具體的世界觀並分析哲學與世界觀的關係 通過對哲...
福建紅茶的世界「觀」
作者 唐健美 海峽茶道 2014年第09期 茶，是世界三大飲料之一。如今，全球有10多個國家和地區人有飲茶習慣，而世界各國的種茶和飲茶習俗等，最早都是直接或間接從中國傳過去的。在中國茶走向世界的過程中，作為紅茶故鄉的福建，又有著哪些有趣的故事呢？tea 是從廈門話中 偷 來的 眾所周知，茶 的英語單...
品讀愛因斯坦的世界觀
作者 貢曉麗 科學導報 2019年第04期 叔本華說過 人雖然可以為所欲為，但卻不能得償所願 從青年時代起，這句話就讓我深受啟發。每當自己或他人經歷種種磨難時，這句話總能給我帶來慰藉，成為無窮無盡的寬容的源泉。在愛因斯坦 1879 1955 廣受傳誦的 我的世界觀 一文中，他這樣寫道。而在由中國科學...