家長會講稿

2022-02-22 09:07:17 字數 3673 閱讀 6621

感謝你們能從百忙之中抽出時間到校參加會議,謝謝你們對孩子的關愛以及對學校工作的支援!

1、學校簡介

班級情況介紹

關於紀律、衛生、學習方面

給家長的一些建議

關於語文學科的建議

識四年級

四年級是乙個知識的轉折期,也是小學階段最關鍵的時期,兩極分化也就從這一時期開始,理解分析能力強,會聽課和按老師要求做的同學,就能保持原有的成績。理解分析能力弱又不按老師要求做和不聽課的同學,再加上家長又不負責,成績很快就會下降,為什麼會下降呢?因為知識點比起一二三年級就更難多了,基礎知識佔40-45分,課內積累佔10-15分,課外閱讀佔15-20分,口語交際和習作佔25-30分。

所以四年級,請家長不要撒手不管,要負起責任來。

● 四年級是乙個爬坡的年級。

● 低年級既要教給他們知識,又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像氾濫的洪水一樣蜂湧而至。

● 只要留心看一下孩子們的作業就會發現:三年級的試卷上除保留了

一、二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇後語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。

作為四(4)班的班主任工作,本學期我將進行常規訓練,使同學們更加講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班級文化氛圍,增強孩子們學習競爭意識,養成良好的學習習慣,積極投入到學習當中,並著力培養學生良好的生活習慣,成為一名德智體全面發展的小學生

這些學生成績優異的原因:

1. 學習態度端正,勤奮;

2. 學習方法比較好;

3 自制力強,善於思考;

4. 家長的支援與鼓勵!

書寫認真、字型漂亮的同學,做作業特別好的同學。有謝夢帆,趙一菲,郭嘉媚,魏瑋,等同學。

個別同學學習習慣較差:平常聽課容易分心,課堂學習效率較低。個別作業寫不完;有的常忘記做:還有部分學生寫字太潦草,沒有恆心、耐心。

2、在班務工作方面需要家長們配合的是:

(1)安全教育:從上到下都將校園安全工作列入了重中之重。現在,我們學校每天會有多名值周領導和老師負責校園周邊安全,傳達室裡裝上了監控錄象。

所以,在這裡我也希望家長配合學校工作。做好接送工作,如果有什麼特殊的事情的話,可以給我們**或簡訊留言取得聯絡。坐校車和入伙房問題。

(2)繼續堅持不帶零食和零花錢、不帶玩具進校的要求,希望家長從源頭就給孩子制止。堅決不要讓孩子帶錢到校,(如果一旦發現將沒收做班費)早點一定要讓他們吃有營養的,我們有的家長做得特別好,每天檢查孩子的書包,發現有什麼玩具就給孩子拿出來不讓帶,這點特別好。

(3)加強品德教育,四年級孩子逐步有打鬥意識,但可塑性依然很強,家長要正面引導,教育孩子尊敬老師,團結同學,要有正確的教導,尤其是同學之間的一些小誤會,小摩擦,家長更要正面引導。千萬不要亂抬頭。我們在處理矛盾糾紛的時候總會有一些不盡人意的地方,還請各位家長多多諒解。

給家長的希望和要求

本次的會議呢,我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流以下,也希望家長配合從以下方面培養學生良好的習慣:

(一)紀律方面

(1)孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩,看見家長、老師、同學都要主動打招呼。

(2)孩子的合群教育。有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長決不能為一些小事斤斤計較,發現情況,應及時與老師聯絡。

(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學後,在孩子的生活上老師一般不會太多關注,所以家長們要培養他們的自理能力。另一方面,孩子在學校內外自由活動的機會大大增加,各種危險也會容易出現,所以必要的安全教育必不可少。

比如告訴孩子靠右行走,不要在樓道裡追跑打鬧,不要玩危險的遊戲或者玩具。

(二)學習方面

學生良好學習習慣的培養主要在小學低年級。所以,孩子入學後家長應注意培養孩子良好的學習習慣。如,按時完成作業,不拖拉;專心做作業,不磨蹭;作業本保持整潔,不亂塗、亂撕等。

生活不要替代,養成孩子自己檢視課表、整理書包、帶好一切學習用品;放學後與孩子多交流在校學習了什麼,以便家、校的配合,督促孩子更好學習;鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和等,為孩子準備幾本有益的課外書籍並督促他每天定量閱讀,養成讀書的好習慣。養成良好的學習習慣,將對孩子今後的學習大有益處。

1、準備必要的學習用品

讓孩子在家長的協助下逐步學會自己學會準備好學習用品,每天整理好書包。

2、做孩子學習榜樣

孩子做作業時家長最好不要在家中看電視、打撲克或頻繁地問這問那,如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。

3、輔導孩子的學習

有的孩子自己獨立學習的能力暫時還沒有,所以回家寫作業、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導孩子做作業要一心一意,不能邊看電視邊寫作業,或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。

雖然四年級的知識程度還不深,但知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文以及進行課外閱讀半小時,會寫《讀書筆記》。發現問題及時聯絡老師。

督促孩子認真閱讀課外書,最好與孩子一起讀。這樣長此以往,就能逐漸提高孩子的綜合表達及分析問題能力,提高綜合學習成績!

(三):會愛孩子

愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用,孩子的積極性往往反映出家長的積極性,成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。

相反,家長如果對孩子採取壓制、甚至歧視態度,往往會扼殺了孩子的聰明才智。

應該表揚就及時表揚,重視孩子的點滴成功。口頭表揚一點不遜於物質獎勵,而且往往效果更好。

語文學習

課前:字、詞及課文的主要內容;

收集資料;

上課:認真聽講;

積極思考,踴躍發言;

記筆記;

課後:生字詞過關;

背課文;

寫作。寫作● 閱讀優秀的作品:這是顯而易見的,但立竿見影的方法。盡可能的多讀名著,在看內容的時候,更要留意文章的問題和寫作的技巧。

● 盡可能多的寫:每天都寫,如果可能話,每天寫幾次。你寫得多了,也就寫得好了。學習如何寫作和其他的學問道理是一樣的,熟能生巧 。

● 集中精神:寫作是一件一心一意的事情,在嘈雜的環境或是同時幹著別的事情,是不可能寫好的。

● 修改草稿:更清晰,更直接,更鮮活。

好開頭和結尾: 開頭和結尾是文章的重點。

英語方面

一定要檢查孩子的讀背情況

檢查孩子的字母書寫情況

多種方式讓孩子熱愛英語

養成學習英語的好習慣:多聽,多讀,多練。

《哈佛女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話,如果只靠老師在學校單方面的付出,孩子只能做乙個中等生,乙個優秀的孩子背後有乙個善於對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收穫,因此,本學期我希望家長朋友對孩子的學習再多一些關注,多一些督促。多一些耐心,多乙份堅持,讓我們的孩子在新學期中收穫更多的知識,技能,快樂,自信。

1、以高遠的目標激勵孩子。

2、以嚴格的要求約束孩子。

3、以實際的行動支援孩子

4、以平常的心態關愛孩子。

感恩的心,感謝有你。我深知,孩子們每張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬,作為四(4)班的語文老師和班主任願各位家長和我一起努力,使每個孩子都能學有所獲。家長會到此結束,再次感謝大家的到來!

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