家長會講稿

各位家長:

首先,我代表學校和所有課任教師，對家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時,也向你們理解,關心,支援和配合我們工作的家長表示真誠的感謝! 初二是乙個平穩的發展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業公升學壓力，處於乙個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是乙個產生劇烈變化的時期，更是乙個危險的時期，也是乙個爬坡的時期，是乙個分水嶺。

為了我們的孩子能更好的度過這一學年，為來年的中考打好基礎，今天把大家召集來。

首先，大致的介紹一下我們班的情況以及介紹本班班級管理。

一,德育工作方面

作為一名教師,作為一名班級學生德育工作者,我一直認為"思想是龍頭,思想是行動的指引,思想是一切工作成敗的關鍵";在開學第一節班會課，我就強調，在我們八三班裡，成績不是衡量乙個學生品質的唯一標準。乙個優秀的人，不僅僅是成績優秀，更要有健康的，陽光的，向上的心理，所以我一直都試著不用蠻力來管理我的班級，盡量營造一種名著的，積極的向真，向善，向美的班級環境，讓每個同學都感覺生活在天堂，於是我們班個個都是天使。我還認為乙個會教書的老師不僅僅在於書教的好,更重要的在於他能知道學生在什麼時間能想些什麼,能十分有效,及時的做好與學生的思想溝通工作,在學生關鍵的時候予以科學,正確的引導和指導,能信任自己的學生,充分調動孩子的積極性,主動性等.

在學生而言,只有當學生真正從思想上認識了自己,他才可能能夠以積極,主動的姿態和昂揚的鬥志投入到學習和生活中.我一直都在努力使自己成為優秀的教師，整天想著如何達到這個目標，儘管我想得頭髮都掉了許多，但是仍然任重道遠。

二,學習方面

我想大部分家長來開家長會目的就是為了了解自己子女的成績，全年級六個班，我們班的總體成績，每次考試都是排在第二或者第三的位置，有的家長可能都很想自己的子女呆在排第一的班級裡，我告訴大家，排第一的班級裡學生，日子也不是很好過，他們壓力大啊，整天被裡當成追趕的目標，排後面的班級稍微一努力，就把她踢下去了，所以他們為了保第一，整天就埋頭讀書，最終成了書呆子。排二三名的班級裡的學生日子最過了，雖然比上不足，但是比下是綽綽有餘。而且我們班也有成績很好的同學啊，比如：

朱嘉誠，劉平，張小強，羅嘉欣，成績非常好，學習非常自覺，從來不要老師為他費心，但是呢，他有缺點，很少和同學交流，下課比較少到外面活動，這些缺點對他將來的發展都是很不利的。象這樣性格內向的同學比較多，他們多都是比較自閉，像周啟強，劉成志，謝徽，楊佩，呂楚林等，每天的學習生活很單調，我們的習慣來自於生活一點一滴的積累，這些習慣慢慢的就成了性格，一但養成了這些性格，一般來來說在社會當中處理事情的能力比較弱，將來的發展就會受到阻礙。所以我建議家長，在家庭生活中，各項事情盡量讓他們參與，不管是大小事情，輕的重的，都讓他們做做，讓他們發表意見，這都是對他們的鍛鍊。

當然我們班絕大部分同學都是性格開朗，對班務工作非常熱心，如：胡德豪，劉雄，胡躍平，劉婷，董芳婷，鐘伊妮，劉朝煌，範璐丹，鐘瑜，王沐軍，劉權貴，廖莉，胡粟。他們應該來說是我們八三班的主心骨。

他們大部分都是我班的班幹部，班務工作我都交給他們做，這我省下不少時間，但更重要的是讓他們在為班級服務的同時得到鍛鍊。

三,生活方面

1.生活這裡我主要是講一下住校生的生活，等下要是各位家長有興趣呢，歡迎到我們學校的食堂和學生宿舍去參觀指導。現在我們的食堂呢是早餐大概2到3塊。

午飯和晚飯都是4塊，所以各位家長可以自己算一算，自己的孩子在學校乙個星期大概要花多少錢，這裡我要插一句，現在的孩子，自控能力都不是很好，所以錢一點要控制，千萬不能他要多少就給多少，大街上遊戲廳，網咖到處都是，只要自控能力差一點的同學，被其他同學忽悠兩句就進去了，一但進去要出來就難了。多少學生被網咖和遊戲廳害死，現在家裡有電腦的家庭一定要控制孩子上網時間和上網的內容。

四,衛生方面

衛生是視窗,衛生是形象.乙個班級衛生工作效果的好壞,直接關係到這個班級在全校師生中的形象.為切實抓好班級衛生工作,我注意充分發揮勞動委員的作用,並將班級劃分成若干小組,責任到組到人.

切實有效的調動了班級同學的勞動積極性,促使班級衛生工作在上學年的基礎上又上乙個台階.

五，給家長提幾點意見和建議:

孩子呢，說小點是你們的心肝寶貝，說大點是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，電視廣告上有這麼一句話：「父母是孩子最好的老師」。其中內容是這樣的，……。

正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是乙個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難於在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大於孩子的有才有德，在教育子女的問題，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕鬆，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性迴圈，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟樑之才，自己也有乙個幸福的晚年。

1.我們的孩子畢竟還是孩子,我們要學會允許孩子犯錯.但是,當孩子犯錯時,我們必須要進行好思想教育工作,而不能視而不見或是輕描淡寫一筆帶過.

2.既然孩子還只是個孩子,那我們大人就要注意加強督促與指導,畢竟他們還是個思想不健全的孩子.他們思想中有大人的一面(複雜),也有小孩的一面(單純),他們容易產生偏激思想和行為,因此我們大人和老師要注意加強引導和督促.

3.不是每個孩子都一定能在學習方面得到長足的發展,我們對我們的孩子可以考慮因材施教,是小草,我們就把他培養成翠綠來點綴大地;是大樹,我們就把他培養成棟樑之才.

4.多注意對孩子的觀察,多與孩子談心,幫助孩子疏導心理,盡量避免代溝和誤會的產生.

5.不要過分溺愛我們的孩子, 大文學家高爾基曾說過一句話「溺愛是誤入孩子口中的毒藥」溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。注意孩子良好思想品德和文明行為習慣的養成.

6.要盡量多表揚我們的孩子,少批評他們,我們不妨帶著放大鏡去找他的優點,用擴音器去擴大他們的優點.有句話說的好"好孩子是誇出來的,是捧出來的7.

正常情況下,學生成績出現一二次的波動應該是正常的,這時我們不妨以鼓勵代替責罵,埋怨,批評,當學生成績出現滑坡時,毫無疑問的,我們家長,我們老師也包括我們的孩子都會很焦急,會不停的問不停的想"怎麼了,這究竟是怎麼了,怎麼考的這麼差"之類的問題.對於乙個自尊心比較強,自覺性比較好的孩子來說,我們家長這時對他的一句鼓勵的話語,恐怕要比十句批評的話要管用多.不妨舉個例子:

愛迪生小時候被老師列入"笨孩子"之列,但他母親一直在鼓勵他,說他會成功,終於,愛迪生成了一位偉大的發明家.其實,每乙個孩子都是天才,只是我們許多家長缺少發現,缺少培養的方法,而使"天才"與自己的孩子擦肩而過.

最後，祝我們的孩子健康，快樂，祝各位家庭幸福美滿。

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