參加支教實習是我一直以來都在夢想的事情，因為我是師範類專業生，我需要多參加實踐，我需要更多的學習，我需要更多的講課，我需要更多的實踐才能將自己的能力鍛鍊好，我想參加下鄉實習是乙個非常好的鍛鍊機會，我相信我會一直不斷的努力下去的，我會在不斷的教學中提高自己，幫助別人，大學生暑期三下鄉支教實習心得。 由於這次下鄉最終確定較晚，前期工作非常緊張，支教的準備只是在最後一周裡進行。周二我們初步制定了乙個支教計畫，包括學生的組織，隊員支教的安排及教案等問題。
周四，所有隊員將自己的課程報給了我們。但由於考慮到其他工作的不確定性，我們並未具體排出課表，而是選擇到當地再具體定，我們只是從所報課程中挑選了幾個精品課程，作為重點來安排。 問題，應對及經驗：
1 由於工作上的疏忽，隊員教課的物品未進行有效的看管，致使有些隊員物品丟失，造成損失。雖然我們發動小孩子進行尋找，但還是沒有找回，以後的支教中一定要注意這個問題。 2 下鄉臨時更換地點，致使支教工作正式開始的時間推遲，造成了很多問題，並且人員的安排也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使後來的支教工作受到影響。
以後下鄉前要盡量把下鄉中不可控的變數減少，以免增加工作的難度。 3 由於時間較緊，前期準備的學生登記報名的方式未能實行，心得體會《大學生暑期三下鄉支教實習心得》。這導致來到學校的孩子年齡過小，不僅很多課無法進行，而且課堂秩序很成問題。
作為應對我們臨時增加了**課的數量，並且我們讓年齡稍大的孩子當助教，一定程度上改善了課堂的秩序，但由於孩子們已經來到了學校，不可能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教物件的選擇目前仍是個問題，以後再進行下鄉一定要認真考慮這個問題。 4 孩子年齡過小使得大班課幾乎無用。
但我們所住的地方恰恰是乙個中學，有兩個初三班正在上課，我們就聯絡校方，最終確定下來每天給初三班上兩節課。所安排的課程貫穿著獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。 另外，學校要求我們給初三班辦一次關於立志的講座，我們經過調查，發現學生中普遍厭學，對人生充滿迷茫，最後我們決定在四號晚上開乙個我的未來不是夢交流會，我們隊員給他們講一些關於人生，關於學習的內容。
支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點沒有錯，但我們決不能把它僅僅當成是種手段，蘊涵在它背後的，對於支教的行動者及受眾，都有十分重大的意義。 1 我們隊員是支教的行動者，我們親眼看到學生們對我們的喜愛，他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，隊員們就是榜樣，我們的品格會深深地影響聽課的學生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信&&每乙個支教的隊員都會發覺，在那裡你竟然會有那麼大的魅力，這時你就會有一種責任感，要讓學生們因為你而更加堅強，勇敢。
另外，從客觀上，支教也鍛鍊了隊員的能力，為以後步入社會打基礎。
大學生三下鄉支教心得
精選范文 大學生三下鄉支教心得 共2篇 再次踏上那一輛大巴，再次把行囊置入車廂，再次聞那雨後清新的空氣，再望一眼那鬱鬱蒼蒼的大山，這一切都好像我們剛來的那一天，唯一不同的是，車窗外多了惜別的學生，我們心裡多了乙份不捨。短短6天，我們的下鄉生活就不完整的結束了。上頭教育局的乙個停課檔案，這一切就嘎然而...
大學生暑期三下鄉支教實踐總結
工作總結參考範本 撰寫人部門 時間手指在鍵盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天依舊炎熱，但卻有著不同的感動。科二並肩行，攜愛下xx 我們科二暑期為期十天的赴xx服務隊三下鄉活動已圓滿結束。還記得我們剛到xx中學的時候，滿是好奇與期待，學校也給了我們很大的支援。而真正嗨起來的是看到學社們稚嫩的...
大學生暑期三下鄉實習報告
4 支農社會服務 結合當地實際情況，到當地開展幫農等志願服務活動，幫助當地群眾解決實質性的問題。三 實習總結或體會 為期十二天的茂名茂港支教活動結束了，我們真的很捨不得元山村，捨不得那群天真無邪的孩子們。在這十二天裡，我們遇見到很多人，也經歷了很多事情。跟活潑可愛的孩子們在一起的支教活動中，我們感受...