「化學反應與能量」主要包括三個方面內容：―是研究化學能與熱能的相互轉化，二是研究化學能與電能的相互轉化，三是研究化學反應的速率和限度。
初中化學從燃料的角度初步學習了「化學與能源」的一些知識，而在選修模組「化學反應原理」中，將從科學概念的層面和定量的角度比較系統深入地學習化學反應和能量、化學反應速率和化學平衡的原理。因此，必修2中的《化學反應與能量》章節的內容既是對初中化學相關內容的提公升與拓展，又是為選修「化學反應原理」奠定必要的基礎。本章內容分為兩個部分──化學反應與能量、化學反應速率和限度，都屬於化學反應原理範疇，是化學學科最重要的原理性知識之一，也是深入認識和理解化學反應特點和程序的入門性知識。
同時，本章內容又是在社會生產、生活和科學研究中有廣泛應用的知識，是對人類文明進步和現代化發展有重大價值的知識，與我們每個人息息相關。因此，化學能對人類的重要性和化學反應速率、限度及其條件控制對化學反應的重要性，決定了本章學習的重要性。
對於化學能與熱能的相互轉化，我要求學生能從本質上了解化學能與其他形式的能量之間發生轉化的原因，如課程標準要求學生「了解化學反應中能量轉化的原因」、 「了解反應熱和焓變的涵義」、「了解原電池和電解池的工作原理」、「能解釋金屬發生電化學腐蝕的原因」等。關於化學反應的焓變，我並不要求學生去背會焓準確定義，而只是要求能從焓變了解反應熱。
對於化學能與電能及其相關知識是本主題的乙個重要內容。我從化學能與電能之間相互轉化的角度對原電池的原理及其應用提出了要求，這部分內容涉及到原電池的工作原理，正確寫出電極反應和電池反應方程式，了解常見化學電源的種類及其工作原理，解釋金屬發生電化學腐蝕的原因等。我在教學中介紹概念，理解原理，並介紹常見的原電池，同時可讓學生自己查資料加深了解，設計分組實驗，讓學生自己去**原電池的構成條件，對複雜的電極反應式的書寫不作要求，有興趣的同學自己研究，教師單獨做講解。
對於化學反應速率及其影響因素，是通過例項和實驗使學生形成初步的認識，因而我不要求學生掌握反應速率進行定量計算或同一反應中不同物質間反應速率的相互換算，只設計幾組實驗讓學生去理解速率的快慢和影響反應速率的因素。反應限度是通過實驗和化學史實（煉鐵高爐尾氣之謎）感性地說明其存在，讓學生了解反應的「可逆性」及「平衡狀態」，不從原理的、定義的高度予以重點討論。
由於本章內容在初中化學、高中必修模組和選修模組中均有安排，體現了學習的階段性和層次性，在具體內容上前後還有交叉和重疊，因此，在教學時要充分注意到這一點。既要加強教學內容與實際的聯絡，體現化學的實用性和重要性，又要注意知識的前後聯絡和階段性、漸進性，把握教材內容的深度、廣度，防止任意拓寬加深，增加學生負擔。
化學反應與能量
可能用到的相對原子質量 h 1，c 12，o 16，一 選擇題 每小題有1 2個正確答案，每小題3分，若有兩個答案，只選乙個且對的得2分 1.下列說法正確的是 a.物質發生化學變化都伴隨著能量變化 b.伴有能量變化的物質變化都是化學變化 c.在乙個確定的化學反應關係中，反應物的總能量與生成物的總能量...
化學反應與能量知識總結
第二章化學反應與能量 第一節化學能與熱能 1 化學反應過程中伴隨著能量的變化 任何化學反應除遵循質量守恆外，同樣也遵循能量守恆。反應物與生成物的能量差 若以熱量形式表現即為放熱反應或吸熱反應 e反 反應物具有的能量 e生 生成物具有的能量 2 化學變化中能量變化的本質原因 3 化學反應吸收能量或放出...
化學反應與能量精練題 精華
一 選擇題 1 下列說法中，正確的是 a 放熱反應的發生均無需加熱 b 需要加熱後才能發生的反應均是吸熱反應 c 伴有能量變化的物質變化都是化學變化 d 物質發生化學反應都伴隨著能量變化 2 氫氣是未來的理想能源，理由是 熱值高 燃燒時不汙染環境 用於製取h2的水資源豐富 密度小，便於運輸 abcd...