單詞亦是如此，分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在於抄，而在於提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中，學生不重視這項作業，認為只是抄抄而已，不做也沒什麼關係，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處於被動狀態，從而影響了以後的學習，出現退步現象。
因此，請大家在家裡督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。
在默寫單詞、片語、課文的時候，有些會誘導父母：老師要求默英語，那家長就比較為難，一方面，自己根本不會讀英語；另一方面，也只能幫助他作弊了。其實，我們對默寫的要求是這樣的：
單詞、片語是要求家長報中文，課文是要求學生自己熟背然後默寫的。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。
累積下來，你就是欠債最多的人。
孩子是每個家庭的重心和希望，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！
英語家長會發言稿
英語家長會發言稿 2011.11.18 各位家長您好 很高興今天能和大家見面，我是孩子們的英語老師，我叫。從本學期一開始，我和在座的各位家長朋友就有了個共同的願望 讓您的孩子和我的學生能對英語產生興趣，學好英語。現在是小學階段。從孩子們開始學英語的那一年開始英語就喝數學語文一樣伴隨著孩子的學習生涯了...
英語家長會發言稿
小學六年級英語教師家長會發言稿 各位家長下午好，很高興能有這樣乙個機會，能和大家進行面對面的交流。下面我就我們英語學習方面說我一些真實的感言 在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。其實這也製造了一種假象，學生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的...
家長會發言稿英語
六年級家長會英語教師發言稿 各位家長 大家好 今天很榮幸能作為孩子們的英語老師跟各位家長共同 一下 怎樣幫助孩子學好英語 並藉此機會跟大家聊聊。首先跟大家談談我對孩子們平時學習的要求。1 每天堅持讀英語 聽英語錄音。2 堅持背好每個單元所學的英語單詞。3 堅持背誦每個單元的重點課文。4 掌握好每個單...