6、倡導積極主動、勇於探索的學習方式。
7、注意資訊科技與數學課程的整合。
8、堅持集體備課，發揮團隊作用。
9、組織相關的教研活動，互相交流、互相學習。
四、教學要求
整體把握新課程，理清貫穿教材的主要脈絡，反映和揭示教學內容的內在聯絡，展示重要概念的來龍去脈。
普通班班級完成新課標要求，培養學生的數學興趣，發展學生的數學應用意識。重點班班級除完成普通班必須完成的要求外，還要滲透高考要求，倡導自主學習方式，逐漸提高學生的數學思維能力。讓重點班在掌握基本知識並基本能解決一般問題的基礎上，加深適應高考的要求，養成獨立思考、積極探索的習慣，注重數學思想和方法的滲透，注重數學思維能力的培養。
五、具體工作
（一）從第一周開始，按每週周五上午1,2兩節開展備課活動，按照教學進度的要求，**一周來的得與失，主講下一周的知識體系與內容。
（二）教學進度力求一致，每週出一次周練題，每月進行一次月測試。
（三）提倡互相學習，平時8位老師多交流聽課，多交流科研。同時本組在第8周與第16周全體交流聽課、評課、總結得失，共同進步。
（四）組織好學生的扶優補偏工作，每位教師盡量在自己所帶班級發現一些優秀生與困難生，力求盡可能的做扶優補偏。
（五）結合新課標要求，鼓勵備課組的老師開展教學法研究，改革課堂教學法方式，引導學生主動參與，樂於**，勤於動手，培養學生的創新精神和實踐能力。
六、日常工作安排
（一）周練安排：一周乙份練習，週六學生帶回，週日交回檢查。
要求：每人一周出乙份，形同單元過關練習，滾動進行。
（二）月考題：每四周一次
要求：備課組共同研究並挑選確定，形同專題過關測試。
（三）集體備課時間：周五上午1,2節，在55周年教學樓三樓級組室
備課要求：對上一周的得與失進行總結，提出下一周內容的知識體系及教材教學內容課標要求，課時分布，例題選講，作業布置等。
（四）備課組要求：
1、練習盡量反映學生中易錯知識點及重難點及題型。
2、集體備課：無遲到早退、缺席、老師要積極準備發言，力求發揮集體智慧型。
3、練習安排，作業布置，備課組應盡可能統一行動。
4、老帶新工作要認真，積極互評到位，聽課多、評價硬。
5、嚴格以執行備課組的計畫，精誠團結。
2014.2.18
高一數學備課組工作計畫
一 指導思想 依據教育部 普通高中數學課程標準 實驗 和江蘇省 普通高中課程標準教學要求 數學 注重基礎知識和方法的教學，注意培養考生進入高等學校繼續學習所必須的基本能力。以發展教育的觀念為指引，以學校和教研組的工作計畫為指南，深入推進高中新課程改革，改變教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教...
高一數學備課組工作計畫
制定人 鄧國平 針對今年高一分班的實際情況，有平行班27個，重點班6個，小班3個，直公升班2個，所以教學任務也應該實行分層教學，練習卷也應該實行分層練習。1 每週利用固定的時間 周二下午第四節課 對高一的全體學生進行限時訓練，從而達到練習的效果。2 每週三晚上，最晚周四下午所有數學教師必須改完學生的...
高一數學備課組上學期工作計畫
曹國紅一 指導思想 數學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！誇張一點說數學是強校之本，公升學之源。鑑於此，我們當舉全組之力，充分發揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質保量地完成教育教學任務。二 工作目標 1.全組成員精誠團結，互相關心，互相支援，弘揚一種同志加...