高三班主任工作計畫

2022-02-15 01:22:51 字數 933 閱讀 7507

程俊偉素質教育的提高,重點體現在教學質量的提高,要提高教學質量,必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。

一、「以人為本,重在發展」。

1、以發展的眼光看備考:

整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、複習、模擬考試等各種關係或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預期目標。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是乙個教師自我提公升,發展並實現人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞台。

2、以發展的眼光看隊伍:

2、我們把辦學思路,辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領導要「上好一門課,管好乙個口」,做到「抓教學手不軟,說教學話不短」。以全面發展的視野培養全面發展的人,高中教育最重要的是讓學生考上大學,為了使學生考入大學,我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經驗的教師。

二、目標—質量為上。

質量是學校的生命線,質量是教育永恆的主題。因此,我們針對本屆學生實際,制定出本屆高三人頭和高考目標。

三、措施:

1 兩有數:班主任對學生心中有數,任課教師對學生心中有數,縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

2、兩結合、加強對尖子生的輔導,培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合,取得立體效應。

3、兩個重點:突出重點學生,突出重點學科。

4、做好八項工作:抓單科教學(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩住);充分利用好班會,對學生警鐘長鳴;分析高考動態、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎、綜合、能力結合);隨時了解學生思想動態,定期召開備考研討會,學生思想動員會,資訊講座等;堅決實行獎罰;

總之,我們把教學質量視為學校生命線,「知從高遠,愛國敬業,為人師表,教書育人,嚴謹治學,與時具進」。為實現並超過教育局下達的指標而努力奮鬥。

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