大河灣學校2011—2012學年上班主任工作交流會
會序一、宣布交流會開會
二、胡忠樂主任講話：
1、本次交流會舉辦的目的和宗旨。
2、交流的內容和要求。
3、積累經驗，借鑑推廣，形成自己的管理模式。
三、交流開始：
1、中心發言人發言
（1）楊萍
（2）胡春浩
（3）孟繼華
（4）魏俊榮
（5）張連才
2、全體班主任交流討論
四、尹海發主任結性講話：
1、總結經驗：總結梳理中心發言人的經驗。
2、推廣經驗：將梳理後的成功經驗加以定性肯定並借鑑推廣使用。
3、對今後的班主任工作提出要求
班主任經驗交流記錄
時間：2011—10—13 地點：會議室
主持人：胡忠樂尹海發參加人：全體班主任
中心發言人：楊萍、胡春浩、孟繼華、張連才、魏俊榮
交流主題：如何管理班級
交流過程：
一、胡忠樂主任講話：
1、本次交流會舉辦的目的和宗旨。
2、交流的內容和要求。
3、積累經驗，借鑑推廣，形成自己的管理模式。
二、中心發言人交流經驗
1、 楊萍：做好班主任工作，應該堅持「乙個標準、調動兩個積極性、依靠三個方面的力量、發揮四套班子的作用」。
2、胡春浩：抓住教育時機，促進學生發展；親近學生、研究學生；展現自我，樹立威望；明確班級目標，增強班級凝聚力；建立一支得力的班幹部隊伍；健全班級管理制度；開展多種活動推動良好班風的形成；做好家長工作，家校合作，共同教育。
3、孟繼華:1、提高班主任自身素質；明確班集體的奮鬥目標；樹立良好的班風；充分發揮學生的主體主人作用。
4、張連才：1、以親為主，以勤為輔；抓住教育時機，促進學生發展；捕捉閃光點---鼓勵上進；換一種方法與家長聯絡。
5、魏俊榮：做好學生常規管理；關注學生言行，養成良好習慣；民主管理，建立完善的班幹部隊伍；多管齊下，合力而行。
三、交流討論：
交流中心發言人的經驗，結合我校班級管理討論哪些經驗可行，哪些經驗不能開展。
四、尹海發主任結性講話：
（一）總結經驗：總結梳理中心發言人的經驗。
（二）推廣經驗：將梳理後的成功經驗加以定性肯定並借鑑推廣使用。
鑑於我校班級學生實際，絕大多數學生身處農村，家長文化水平不高，素質較低、管理孩子方法守舊，甚至不管不問，又加之當今的學生多數是獨生子女，嬌慣任性，以我為中心，自私自利，再加上家長管教不力，社會大環境的影響，造成家校不能合力，教育斷層，甚至教育失敗。經過以上討論交流，大家一致認為以下幾點可以在我校可以推廣：
1、做好學生常規管理；關注學生言行，養成良好習慣；
2、展現自我，樹立威望；
3、抓住教育時機，促進學生發展；親近學生、研究學生；捕捉閃光點---鼓勵上進；
4、以親為主，以勤為輔；
5、明確班級目標，增強班級凝聚力；
6、建立一支得力的班幹部隊伍；健全班級管理制度；開展多種活動推動良好班風的形成；7、做好家長工作，家校合作，共同教育，多管齊下，合力而行。
（三）對今後的班主任工作提出要求
1、要求每位班主任教師在班級管理中，一定要結合自己的班級實際，充分了解研究學生的基礎上，自我探索適合本班的班級管理方法。
2、本次交流僅提供他人的成功經驗，意在拋磚引玉，希望各位班主任在今後工作中結合自我探索和本班實際，有益借鑑，創出自我獨特的班級管理方法。
班主任經驗交流會
各位領導老師大家好，很高興能參加這次的班主任經驗交流會。初來乍到，就擔任班主任工作有點欣喜，也有點心有餘而力不足的感覺。但是一下子忙碌起來，我體會到一些嶄新的喜悅，隨時都有一種牽掛的感覺。儘管只有不到一年的時間，我還是乙個門外漢，但是我所走的每一步都是探索，每一步都有困惑。現在我就談一下自己的一些體...
班主任經驗交流會
教學成績是社會衡量學校好壞的標準。可以說做再多的工作，考不出幾個x一中，人認可。開平的視窗校，承載了太多。在上次期中考試中劉曉新老師所帶的8 13 班和李志俠老師所帶的9 11 班優生進步幅度最大，這和兩位老師平時注重積累 注重反思與學習是分不開的。下面就有請這兩位老師談一談優生培養的經驗。有請劉曉...
班主任經驗交流會記錄
時間 2011年5月11日 地點 多 會議室 參加人員 祝校長 楊主任 班主任老師 主持人 王慶國 內容 一 校長作動員講話 經驗交流是一次總結，更是一次學習，班主任教師要提高認識，認真對待，積極發言，通過這次交流會，希望大家取長補短，共同進步。二 李時桂老師交流發言 1 陸江桃 怎樣嚴格管理班級 ...