隴南師範高等專科學校體育系
專案名稱： 運動生理實驗室
專案單位體育系
負責人李彩芹
日期二00五年十一月
一、概述
1、專業國內外發展情況：運動生理學是普通高校體育（院）系必開的實驗性基礎理論性課程，實驗開出率最高，實驗課時最多，體育專業中許多課程都與其有著密切的聯絡，同時它又是重要的應用基礎課程。目前，國內高校中體育專業本科教育普遍開設了運動生理學實驗課程，但實驗開出率、實驗課時、實驗室儀器裝置、管理等實驗室建設與實驗教學方面還有明顯不足。
專科層次的體育專業實驗室建設與實驗教學現狀與本科體育專業相比差距更大。
2、基本情況（含教職工數、學生數、專業設定、課程設定、教學科研成果等）概述：體育系現有教師24人，在校體育教育專業學生共210人，運動生理學課程是專業必修課程，現有人體科學專業碩士一人，專業任課教師3人，任本課程教學時間均達到5年以上，具備了較強的教學基本能力。
3、實驗實訓條件現狀：無
4、「十三·五」發展規劃簡介（含教職工數、學生數、專業設定、課程設定等）：
二、完成規劃的基本需求
1、軟體需求（含專業和課程建設、教學改革、師資培訓等）；
2、硬體需求（含實驗實訓場所建設改造、實驗實訓裝置購置等）；
三、建設的必要性
1、專業建設需要：對現有的專科層次的體育教育專業建設、本科層次的體育教育專業和擬建設的社會體育專業都將提供必要、必須的基礎支撐。是實現專業培養目標的基礎性建設。
是我校體育專業發展必不可少的基礎設施。
2、人才培養需要：運動生理學是普通高校體育（院）系必開的實驗性基礎理論性課程，實驗開出率最高，實驗課時最多，體育專業中許多課程都與其有著密切的聯絡，同時它又是重要的應用基礎課程。是專業人才培養過程中必不可少或缺的教育教學內容。
4、完善校園基礎設施建設的迫切需要：
四、建設的可行性
1、符合國家職業教育的有關政策；
2、社會環境為本專案的實施奠定了良好的基礎；
3、本專案建設得到了各級**的大力支援；
五、建設內容
（一）軟體（人才培養、機制體制等）建設；
1、建設目標：緊緊圍繞體育教育專業培養目標，從軟硬兩方面著手實驗室建設，力爭建成乙個師資配備優良、實驗內容全面、實驗實訓條件在省內同類實驗中起到示範帶頭作用。要進一步提高教學質量，提高人才培養能力，為社會輸送更多、更好的複合型體育人才。
2、建設思路：(1)加強實驗隊伍高素質人才建設:建成一支能夠確保完成體育教育專業以及社會體育專業本科生進行專業實驗教學(2)重點突出特色鮮明:
不斷加強實驗室建設,集實驗室師資隊伍中的優秀人才,不斷加強財力和物力的投資,爭取三年內辦成具有專業特色的實驗室。(3)更新思想觀念,加大實驗教學改革的力度:改變傳統的以老師進行實驗示範的教學模式,讓學生成為實驗教學中的主體。
提高實驗的開出率,加大實驗室開放力度,以培養真正具有獨立實踐能力和創新精神的優秀學生。
3、建設內容： (1)、實驗室體制與管理：實驗室體制:
實行校、系兩級管理體制,做到人、財、物、教學、科研、服務等工作在校、系一級執行。管理手段:實驗室基本資訊和儀器裝置資訊實現計算機管理和網路化管理。
(2)實驗任務：完成專業實驗教學任務:制訂行之有效的教學大綱、教學計畫、教學課表、任務書等。
開展科研活動，必要時承擔社會服務。加強實驗教學研究:完成各種綜合性實驗的設計、計畫、總結,發表實驗室研究**並申報研究成果鑑定,充分發揮實驗隊伍人才的聰明才智自製實驗儀器裝置,節省科研資金,更好地為實驗教學服務。
重視教材建設:自編實驗教材和實驗指導手冊以及電子版實驗教材。加強實驗專案管理:
派專人對實驗專案進行規範化管理,記錄實驗名稱、面向專業、實驗類別、每組人數、組數、實驗時數、主要儀器裝置名稱、規格型號、數量以及材料消耗額等,實驗教學時,保證所有學生進行實際操作,每學年確保一定數量設計性、綜合性實驗的開出。書寫實驗報告:學生必須認真書寫實驗報告,教師認真審查原始實驗資料,認真審閱實驗報告後並簽字認可。
4、建設進度
5、建設資金概算
（二）硬體（實驗室、實訓室）建設；
1、建設目標：緊緊圍繞專業培養目標，從硬體方面力爭建成乙個師資配備優良、實驗內容全面、實驗實訓條件能在省內同類實驗中起到示範帶頭作用。要進一步提高教學質量，提高人才培養能力，為社會輸送更多、更好的複合型體育人才。
2、建設思路：(1)加強實驗隊伍高素質人才建設:建成一支能夠確保完成體育教育專業以及社會體育專業專科、本科生進行專業實驗教學(2)重點突出特色鮮明:
不斷加強實驗室建設,集實驗室師資隊伍中的優秀人才,不斷加強財力和物力的投資,爭取三年內辦成具有專業特色的實驗室。(3)更新思想觀念,加大實驗教學改革的力度:改變傳統的以老師進行實驗示範的教學模式,讓學生成為實驗教學中的主體。
提高實驗的開出率,加大實驗室開放力度,以培養真正具有獨立實踐能力和創新精神的優秀學生。
3、建設內容：(1)、實驗室體制與管理：實驗室體制:
實行校、院(系)兩級管理體制,做到人、財、物、教學、科研、服務等工作在校、院(系)一級執行。管理手段:實驗室基本資訊和儀器裝置資訊實現計算機管理和網路化管理。
(2)實驗任務：完成專業實驗教學任務:制訂行之有效的教學大綱、教學計畫、教學課表、任務書等。
開展科研活動，必要時承擔社會服務。加強實驗教學研究:完成各種綜合性實驗的設計、計畫、總結,發表實驗室研究**並申報研究成果鑑定,充分發揮實驗隊伍人才的聰明才智自製實驗儀器裝置,節省科研資金,更好地為實驗教學服務。
重視教材建設:自編實驗教材和實驗指導手冊以及電子版實驗教材。加強實驗專案管理:
派專人對實驗專案進行規範化管理,記錄實驗名稱、面向專業、實驗類別、每組人數、組數、實驗時數、主要儀器裝置名稱、規格型號、數量以及材料消耗額等,實驗教學時,保證所有學生進行實際操作,每學年確保一定數量設計性、綜合性實驗的開出。書寫實驗報告:學生必須認真書寫實驗報告,教師認真審查原始實驗資料,認真審閱實驗報告後並簽字認可。
3、購置儀器裝置(詳見體育系運動生理學實驗室購裝置清單)4、加強儀器裝置管理
4、建設進度
5、裝置資金概算
6、配套家具
7、環境建設
8、經費概算合計：14.365 萬元
9、其它需要說明事項：
例如：現有實驗實訓室面積現狀，是否滿足建設後的需要，需要新增的面積等。
運動生理學
一 名詞解釋 1.運動單位 乙個脊髓 運動神經元或腦幹運動神經元和受其支配的全部肌纖維所組成的肌肉收縮的最基本的單位稱為運動單位。2.肌小節 肌纖維最基本的結構和功能單位稱為肌小節。3.動作電位 動作電位是指可興奮細胞受到刺激時在靜息電位的基礎上產生的可擴布的電位變化過程。4.靜息電位 靜息電位是指...
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