專業實習報告
姓名郭曉理
學號 200818630141
年級 2008 三班
專業電氣自動化技術
系（院） 資訊學院
2023年 5 月 1 日
實習時間:
2023年9月4日—2023年4月25日
實習地點：
蒼山縣供電公司
在本次的實習中，有幸來到蒼山縣供電公司，從事有關電力電氣裝置的額運輸和管理工作。雖然只是乙個實習者，但是領導及其指導老師依舊給給了足夠的信任和幫助。
畢業實習是我們大學三年最後一次也是最重要的一次實習，它不僅讓我們體驗到了工廠生產，還給我們製作畢業設計提供了乙個很好的機會，因此我們都非常重視。我也一直期待著自己的實習，學校計畫畢業實習是大三下學期開始，但由於我已經簽了工作，便提前開始了自己的實習生活。
我的工作主要是跟著電工師傅維修檢查公司裡的電路系統，確保其穩定安全的執行，還有在出現問題後進行快速的檢修，所以這期間我的動手能力有了很大的提高。
下面的是我的具體的實習計畫收穫以及在實習中應該注意的問題等。
一、實習目的與任務
通過實習進一步鞏固所學過的理論知識，達到理論聯絡實際，根據現場的實際情況，能夠操作、維修、選擇電氣裝置。
通過實習，我掌握工廠供、配電技術的基本要求和任務，掌握常用電氣裝置的結構、原理、效能、用途，能夠判斷並維修電氣裝置的常見故障。能夠選擇常用供電裝置，並對供電裝置的保護裝置進行整定。了解了工廠供、配電系統的執行方式及二次迴路的功能。
二、實習的內容
（一）、供、配電系統的主要電氣裝置
1、 電力變壓器和互感器
2、 高壓開關、低壓開關
3、 高壓熔斷器、低壓熔斷器
4、 避雷針和避雷器
5、 無功補償裝置和成套配電裝置
（二）、變電所的供、配電系統
1、 變、配電所的主接線方案、所址、布置及結構
2、 常用的保護繼電器及其結線和操作方式
3、 高壓電力線路的繼電保護
4、 電氣裝置的接地與接零
5、 供、配電線路的結線和結構
6、 供、配電系統和建築物的防雷保護
（三）、變電所的二次迴路與自動裝置
1、 二次迴路及其操作電源
2、 高壓斷路器的控制和訊號迴路
3、 電測量儀表與絕緣監視裝置
4、 供、配電系統的自動裝置
（四）、電氣照明
1、 電光源和燈具
2、 照明供電系統
（五）、安全用電與節約用電
1、 安全用電措施與觸電急救
2、 節約用電措施及電容器的裝設與執行
（六）、供、配電系統的執行維護與檢修實驗
1、 變電所的執行維護
2、 供、配電線路的執行維護
3、 變、配電所主要電氣裝置的檢修實驗
4、 供、配電線路的檢修實驗
三、實習的收穫
1、 掌握了電力變壓器和電力互感器的結構、型別、銘牌及工作原理。
2、 能夠安裝、檢修、維護高壓開關、低壓開關、高低壓熔斷器和避雷器。
3、 能夠安裝使用無功補償裝置。
4、 能夠安裝檢修成套配電裝置。
5、 能夠根據實際情況確定變電所的所址、主接線方案及裝置布置。
6、 能夠選擇、檢修並敷設供、配電線路的導線和電纜。
7、 了解了高壓電力線路繼電保護的原理及方式。
8、 能夠測量、檢修、安裝電氣裝置的接地與接零。
9、 能夠檢修供、配電系統的二次迴路。
10、能夠進行變、配電所的執行與維護，供、配電線路的執行與維護。
11、能夠檢修、維護常用電氣裝置。
12、能夠檢修、試驗供、配電線路。
四、實習中注意的問題
1、 注意安全用電，防止觸電事故的發生。
2、 一定要按照安全規程操作電氣裝置。
3、 在實習過程中必須穿工作服。
4、 裝置在啟動和執行過程中，人員和裝置應保持一定的安全距離。
5、 實習中使用的工具，應輕拿輕放，使用完放回原位，擺放整齊。
6、 在實習中未經教師或工人師傅許可，不准隨意擺弄、檢修、操作電氣裝置。
7、 在操作6kv及以上高壓電氣裝置時，操作人員必須帶絕緣手套穿絕緣靴或站在絕緣平台上。
8、 使用試電筆測量電壓時，試電筆的耐壓等級一定要大於或等於被測電壓等級。
9、 在操作高壓電氣裝置時，必須一人操作一人監護。
五：實習總結
實習很快就要結束了，我現在也開始嘗試獨立除錯電源屏。除錯中遇到過很多困難，偶爾可能還要受到師傅的訓斥，這段時間由於公司生產壓力很大，我們幾乎天天加班。但感覺自己很幸運，所有的苦讓我知道了社會和學校的差距。
公司是以盈利為目的，一切都要按部就班，你要遵守它的條款，而不能像在學校那樣懶散，這裡面你要受到上級的約束，無論工作有多單調，你都得忍受，因為你要生存。我在實習中也溫顧了模電、數電、電力電子技術和供電技術等課本。現在感覺最大的遺憾是上學期間沒有認真聽課，現在很多知識自學起來很難，還很浪費時間，可為了將來更好的發展，我必須堅持。
畢業在即，就要進入社會這個更大的學校了，回想大學時光，我要把我的祝福送給教我知識的老師們，他們交給了我很多專業方面和做人方面的知識道理，這回給我在以後社會中的生活給我很大的幫助。還有把祝福送給我的同學們。我相信通過自己的努力自己一定會有乙個美好的明天人的一生中，學校並不是真正永遠的學校，而真正的學校只有乙個，那就是社會。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提公升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們快離校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。！
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