9月12日，是個好日子，因為這一天過得很快樂!因為在***主席號召下，新一輪最實實在在的國培開始了，作為一名農村中學教師我們開始真真正正的的受關注，被重視，工資在**，地位在提高，得到了來自上級領導的溫暖和關懷，尤其我們洮北區在國培競標方案中拿到了乙個第三名，國家投入國培資金540萬，我覺得作為一名農村教師很光榮，尤其作為一名白城市洮北區農村教師更是自豪又幸福！
上午我有幸聆聽上海市心理學專家蔣薇美教授的講座《快樂教師善待學生》，我的心裡好像有了千絲萬縷的陽光在燦爛，感覺光亮又溫暖。她說，乙個快樂老師，才能教出健康的學生。我很認同。
1.不快樂的教師怎麼能上出快樂的課堂，怎麼能讓一群天真可愛的孩子健康成長？即使多做會了幾道題，孩子在壓抑的氣氛中怎麼形成健全向上的性格，長此已久變成一群麻木的木偶又有何用呢？
講到崔永元的故事，我很受震撼，特別崔永元說道：請求各位老師手下留情，您不經意的一句話、乙個舉動或許會斷了學生的一門心思，讓他的生命走廊中少開一扇窗。我深感教師工作的重要意義，尤其對於乙個學生乃至乙個家庭百分之百的意義。
我們在教學中如果因為自己言行的疏忽如果波及到了哪個學生，對於他的教育失敗了，那對於我們老師來說只不過是自己教學中的百分之一或是千分之一甚至是更小的失敗，而對於乙個學生乃至乙個家庭卻是百分之一百的失敗。所以我們無論自己生活中有什麼不如意，都不應該把自己個人情緒轉嫁給無辜的學生，時刻保持健康快樂心情才能上好課，育好人。
2.老師要用欣賞的眼光去對待每乙個學生。俗話說好孩子是誇出來的。
蔣薇美教授給我們講的《教師的啟示》，泰迪的成功正是因為他學習道路上遇到了他生命中的貴人：湯普遜老師，用泰迪自己的話來說：謝謝你相信我，謝謝你讓我覺得自己很重要，讓我相信我有能力去改變！
正說明這個淺顯又正確的道理。我們的學生每天生活最多的地方就是學校，除了父母最讓他們信任，那就是老師是值得他們信賴的人。因此我們對孩子們的有意或無意的評價真的對於他們很重要，他們把我們的很多話都是當成真理來看待的，因此多給孩子們以鼓勵和信任，孩子們這個巨大無窮的寶藏就會在某一天被發現開掘，他們會還我們意想不到的精彩。
比如我們班這次出牆報，我只給了乙個教師節的主題，把任務交給我們班的李銘巖同學，她利用晚自習寫完作業餘下的時間就完成一期精緻的牆報。我不得不佩服學生才華與潛力。在孩子們取得進步和成績時，其實最快樂的是我們老師！
3.學習積極心理學，做個有平等、寬容意識的快樂老師。蔣薇美教授用故事為我們解讀積極心理學，淺顯易懂，讓我明白賞識教育是何等重要。
是啊，我們應用積極的眼光看待學生的問題，關注學生的需求，發展學生的優勢，挖掘學生的亮點提倡對問題積極解釋，期待孩子期待的目光，孩子需要被賞識，期待著老師的關愛。教育教學的根本---激勵！喚醒！
鼓勵！不僅僅是傳授知識和本領！教育的使命：
讓每乙隻鳥都歌唱，讓每一朵花都綻放！真是說得太好了！我會時刻謹記這些至理名言，實踐教學，爭取做到百分之百。
下午進行了國培班的破冰儀式，我們建立了班集體，有了班主任和專家組成員，還選了班長，成立了六個學習組，並選出了組長，每組完成手抄報，確定了六個組的名字，理念，口號，和成員的介紹，同時穿插著遊戲，大家學習中並快樂著，我喜歡國培，喜歡做學生，喜歡喝語文同仁一起溝通、互動、學習，尤其有一大批特崗年輕教師，更給我們這個團隊注入了新鮮的血液，切實實現資源共享，智慧型共生。
總之，我會在今後學習中認真國培，並結合自身實際情況，帶著收穫、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應用於自己的教學中去，在不斷地運用和總結中轉變教育觀念，發揮教師的人格魅力。做快樂教師，教快樂學生！
國培培訓心得
各位專家 教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。聽專家 教授們滔滔不絕 揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家...
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國培計畫 2013 骨幹教師高階研修學習心得 天祝藏族自治縣第二中學張忠才 2013年至今，我有幸參加了 國培計畫 2013 骨幹教師高階研修專案的遠端培訓。這次培訓不但全面，而且細緻，有編導對教材的精彩解讀和分析 有課堂實錄 還有耐人尋味無窮的經驗之談。這次遠端課程的學習，為我們這些在職一線教師提...
國培研修心得
國培研修體會教師 張菊 日期 2011年12月28日 國培小學數學研修總結 畢節市大新橋中心校 張菊 2011年對我來說非常特殊，忙的是不亦樂乎。參加國培小學數學培訓班，雖然忙但收穫不小，所以我感到非常榮幸。這得感謝國家的國培計畫給我們提供了這樣乙個學習平台。每當晚上靜聽專家的精彩講座時會忘了時間，...