銀川十五中李長安
本課的教學物件是七年級九班的所有同學，也是銀川十五中七年級人數最多的班級，這堂課同學們表現的很積極、興趣濃厚的配合教學，完成本次課的教學任務，同學們課堂表現活躍，積極參與課堂教學。通過導課遊戲激發了學生的活動興趣，調動起了參與運動的積極性，進步一的活動發展了學生的身體素質，從而達到本次課的教學目的。通過教學遊戲培養了學生的集體主義精神、合作精神、競爭意識，促使學生養成積極向上的學習生活態度，現我將本次課的教學做如下兩點總結。
一、 教學匯入
1.準備部分採用一路縱隊繞圈跑，通過不同方向的跑，調動起學生參與運動的興趣和熱情。
2.徒手操採用行進間，由原來的原地做變為行進間，增加了學生的興趣，使學生積極參與課堂教學，遵守課堂紀律，但有少許同學沒認真聽講，動作不規範。在以後的教學中關注這些同學，充分調動這些同學的積極性。
二、 教學內容
主要內容的講解採用講解示範，同學們觀察，然後同學們聽老師的口令做出蹲踞式起跑的動作，老師巡查糾正。由於內容過多，時間緊張，加之自己心裡緊張，導致此次課的教學沒有過多的糾正錯誤動作，有些同學沒有正確做出蹲踞式起跑的動作，腳手線在起跑線，沒有充分突出教學的重難點，在今後的教學中加強課後反思，勤思考，多詢問，虛心請教師傅及其他同事以便提高自己的教學業務，與此同時加強普通話的練習，使自己在教學時更好地語言組織表達。
最後，通過本次課的教學使我感受到自己的不足，在教學方面還存在許多問題，在範老師和師傅及其他老師的指點，使我更清晰的認識到問題的原因所在，在今後的教學中加強專業的提高，虛心學習，積極上進，力爭做到「今天的自己與明天的自己有所不同，因為力求上進」。
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