一、試卷分析：
本次試卷中，大多數學生有良好的書寫習慣。除了少數學生外，大多數學生做到了書寫工整，捲麵整潔，這與平時教師的指導和訓練以及學生的努力是分不開的。
二、存在問題：
1、第一大題邊想邊填中的第二小題，先補充乘法口訣，在寫乘法算式，有極個別學生由於乘法口訣沒有背過，首先口訣寫錯了，因而算式也寫錯，失分太多，有點可惜。
2、第一大題的第三小題，在括號裡填上合適的數，有極少數學生做錯了，原因是乘法口訣沒背過，胡亂填數，等式根本不成立。
3、第二大題，寫出乘法算式並讀出來，算式會寫，但讀法不會寫，都寫成了乘法口訣，可見學生的概念模糊。
4、從第六大題「能力展示」這一大題中發現，個別學生把學到的乘法口訣不會在實際生活中靈活應用。
三、今後努力方向：
（1）重視課堂教學，注重通過創設情境，評價鼓勵等方式，激發學生學習數學的興趣。
（2）注重生活與數學的密切聯絡，從而使之貫穿與整個數學**活動中，讓學生在生活中學數學，用數學解決生活中的實際問題。
（3）口算，筆算，屬於最基礎性的題目，每天拿出5-6分鐘的時間讓學生背乘法口訣、練口算。加強學生計算能力的培養，重視學生認真細心計算習慣的養成，以及檢查等良好習慣的養成，提高計算的準確率。
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