小學實習總結 -實習報告
目的：實習是教育最後乙個極為重要的性環節，。通過實習，使我們在實踐中接觸與本相關的實際，增強感性，培養和我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們後走上工作打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累，並為自己能順利與社會接軌做準備。
我們懷著難以訴說的心情以及對這種的神聖的嚮往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地——龍陵縣龍山中心，這是乙個的學校，也是乙個五彩的園。當然我根本沒有想到，在之後的乙個月裡，我會在這裡收穫一段而的時光。我不僅從各個和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年裡在裡學到的更豐富、更精彩。
當然，這並非否定老師的教學和自己的，只是實踐中收穫到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：「千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收穫。
」我們來到龍陵縣龍山中心學校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的及老師召開了座談會，他們向我們了龍陵縣龍山中心學校的：它辦校至今已有百年歷史，始建於清光緒30年（公元2023年），坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側臨綠，校內青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是乙個靜心求學的好地方，《》()。
它占地總積13333平方公尺，校舍建築總面積4737平方公尺，校園綠化面積3800多平方公尺，運動場面積1500平方公尺。這裡共有教職工63人，教學班24個，學生1058人。它以質量求，以教研教改促進發展，多年來一直承擔全縣小學教育研究和示範任務，為龍陵縣基礎教育事業發展做出了卓越貢獻，保山地區重點學校之一，它也為龍陵縣的社會發展做出了有目共睹的貢獻。
實習的基本內容包括三部分：課堂教學、工作。基情況如下：
1、課堂教學：完成數為8份，上課節數為16節（、、、品德、、**、美術7個科目）。2、班主任工作：
組織一次「我做小公民」的主題班會。3、帶領學生出了一期黑板報。4、到學生家裡去家訪。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地到教學相長的深刻內涵。備課、上課、改作業……日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。
首先，我請班主任給我乙份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班，下課後同學們都圍著我唧唧喳喳地說：
「老師，你怎麼才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。」這也使我明白了：
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一，首先要記住對方的名字。了解乙個人，則需要深入的。
而這些，都要自己主動去做。下課後，孩子們經過我時，都親切地喊一聲：「範老師好！
」，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發現了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可並充滿親切地一句。在我從事教育教學時，我深入課堂時，我就遇到了許多學校裡沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：「你們聽完課，印象最深的是什麼？
」學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。
古人云：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」興趣對於乙個學生的學習來說是乙個至關重要的條件。
興趣是學習入門的階梯興趣孕
〔小學實習總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】
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