頂崗實習總結
水飯中心小學
時間過得飛快，轉眼間為期半年的頂崗實習任務結束了，我們順利地完成了第一學期的任務——頂崗實習。
在我的心裡，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老師是傘，為學生遮風擋雨；老師是虹，為學生搭起走向成功彼岸的橋梁。對於老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步；對於老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實習使我我經歷了從學生到老師的轉變，可以說讓我更近一步地接近了這個職業，也更深刻地認識了這個職業。
實習期間，我們收穫了很多，經歷了許多的第一次：第一次面對自己的學生聽到有人對我喊：「老師好！
」的聲音；第一次走上講台，拿起粉筆，從學生到教師角色的轉換；第一次批改作業；第一次與學生面對面的**問題、談心、第一次以老師的角色進行監考、第一次與多位資深老師討論交流，共同**教學中所遇到的問題……這些嘗試使我的成長有了乙個新的飛躍。頂崗實習是我們師範生將理論知識付諸於實踐的必需環節。現將基本情況總結如下：
1、教學方面
剛來到學校，第一周上課的時候我們要提前備好課，連語言都得組織好，兩星期過後，學校安排我們聽課，我們從老師身上學到了很多東西，又安排老師聽我們的課，對我們提出意見和建議，這樣我們覺得在課堂上講課順利多了，不用提前組織語言，而是隨口就能提出問題，總結方法，對於上課突然出現的狀況，比如，學生大部分說沒聽懂的時候不會覺得手足無措，而是能想出例項進行引導。
在管理學生方面收穫到，對於不同學生要有針對性，同時要嚴寬並濟，嚴中有愛，對於成績好的也不用總是誇獎，要偶爾打壓一下，避免學生驕傲自滿的心理滋長，成績不好的也不能總是訓斥，要及時輔導，及時鼓勵，對他們充滿信心，相信他們會有所進步。
2、生活方面
在隆堯縣水飯中心小學實習生活過得很充實，很快樂，也讓我們充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的關懷。來到學校，校領導已經安排好了我們的食宿問題，他們空出一間教室讓我們可以自己做飯，我們也可以吃食堂的飯，領導還為我們安置了熱水器，用熱水涼水特別方便。校領導們點點滴滴的關懷讓我們銘記於心。
在週六日，我們8個實習生一起做飯，包餃子、炸醬麵、團丸子等，使我們的廚藝也提高了很多用。隆堯縣水飯中心小學記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。
三：活動方面
學校積極組織學生搞課外活動，使我們認識到只有勞逸結合才能保證學生德智體美全面發展。九月份，學校組織開展「學生體操比賽」，十月份開展「國學經典誦讀比賽」，十一月份舉辦「書畫展大賽」，同學們都取得了不錯的成績。通過開展這些活動有效地陶冶了學生身心，提高了同學們的班級榮譽感和集體觀念。
同時這些比賽使我們與學生交流增多，也為我們和學生留下了一段難忘的回憶。
通過在隆堯水飯中心小學實習，我們體會到：「德高為師，身正為范」，這的確是一副很沉的擔子。然而我相信，經過我們的努力，終有一天會「待到山花爛漫時，她在叢中笑」。
我們盼著站上講台的那一天早日到來：
我們會把我所知的一切教給學生；
我們會把我的藍圖化為現實；
我們會把它當作是自己對人生追求的真正開始！四個多月的時間裡，水飯小學給我們留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!
很感謝水飯中心小學讓我們一起度過這半年的時光，其中的點點滴滴都銘記於心。實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另乙個精彩的人生旅程。
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三一文庫 求職離職 實習總結 小學數學實習總結 時間過得很快，五周的時間轉眼過去了。看作業 聽課 講課 聽課，就是實習中的主要任務，由於一直準備著教師考試，實習中投入的也不算太多，但多多少少還是有些收穫。在此小結一下。首先，課堂教學需要師生之間學生之間交往互動，共同發展。每位數學教師都是課堂教學的實...
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05小教雙語 3 班陳戌薇 很開心能到寶帶實驗小學來實習，儘管自己已經當了近13年的學生，但這次回來不再是以前那稚嫩求學的孩子，而是換個角色，為人教師 我覺得作為老師，要把乙個班級的學生管理好教育好，不是一朝一夕就能達到的，就像我剛到學校不熟悉班級情況，不知道每個學生的學習情況和姓名。這些都對我工作...
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教育是乙個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師範學校裡沒學過 沒想過的難題。即...