八年級地理下學期教學計畫
潘輝江一、指導思想
以《地理課程標準》為依據，努力使每乙個學生通過學習地理，能夠對地理知識有更深入的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考；能夠在**能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯絡的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力。
二、情況分析
初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力，因而可結合有關學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發，學會發現和提出問題，分析和解決問題。
我所任教的班級是我校初二級。初二學生從思維發展來看，已有較大飛躍，學習過程中多些穩定因素，個別學生由於學習習慣較差，課堂中會出現注意力不集中、講話等違反課堂紀律的現象，但總體來看學生的學習主動性還是有的，作業也能及時準確地完成。
三、教材分析
該教材針對初中生的特點，設定了多個學生活動，同時還有課外讀物及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又有利於學生主體作用的發揮。本冊內容共分七章，每章的銜接性還是很強的。
四、教學設想：
1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。
3、充分利用網路資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的製作準備充分的素材。
4、強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結合，進行全方位的開放性試題訓練。
五、具體措施
l、鑽研教學大綱，訂好教學工作計畫。
2、教學目標明確，每節課要緊緊圍繞目標進行。
3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。
4、要重視對學生進行思想教育，對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。
5、注意教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學中要大膽探索，勇於創新。
6、精心選擇作業，認真批改作業。
7、通過測驗及時了解學生的學習情況。
六、進度安排
八年級地理下冊教學工作計畫
2015年鍾山區雙林學校八年級地理下冊教學工作計畫 1 學生基本情況 本屆學生學習地理的興趣還不是很高，上學期地理的平均成績在59分左右，整體成績還不理想，原因都是不愛學習的學生很多，因此，成績取得高分的學生平均被拉了下來。這個學期要想辦法使學生的成績有較大的提高。我從調動學生學習興趣上入手，來改善...
八年級下冊地理教學工作計畫
2015 2016學年度第二學期教學 工作計畫 學科 地理 班級 八年級 任課教師 方哲 深圳市龍崗區雪象學校 一 班級學生情況分析 我所任教的班級是本校初二。初二學生從思維發展來看，已有較大飛躍，學習中諸多因素已經穩定。三個班的學生優中差生兼備，個別學生由於學習習慣較差，上課有注意力不集中 講話等...
八年級地理下冊教學工作計畫
三 學生基本情況。新課標第一網 通過八年級上冊地理教材的學習，學生對中國地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖 分析 判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。大部分學生上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習，個個爭上進。但班級之間教學成績差距較大,有不少學生好動 貪玩，精力不集中，學習方法欠恰當，因而...