八年級地理下冊教學工作計畫

2021-03-04 09:36:02 字數 1702 閱讀 6979

2023年鍾山區雙林學校八年級地理下冊教學工作計畫

1、學生基本情況

本屆學生學習地理的興趣還不是很高,上學期地理的平均成績在59分左右,整體成績還不理想,原因都是不愛學習的學生很多,因此,成績取得高分的學生平均被拉了下來。這個學期要想辦法使學生的成績有較大的提高。我從調動學生學習興趣上入手,來改善一向把地理視為副科,不好好學習、認真對待的學生心理,讓他們在不知不覺中把注意力集中在生物課的學習上,力爭培養一批熱愛生物研究的生物學愛好者,學習中盡量採用分散記憶,避免在考前突擊,這樣一是提高教學質量的乙個途徑。

有必要的話將採用小組式的學習、討論教學模式,提高學生的學習積極性,盡量不讓乙個學生掉隊,全部完成會考任務。

二、教材分析:

本冊內容共分五章:

第五章中國的地理差異—— 本章是中國區域地理的開篇,上承中國地理總論部分,下啟中國地理區域部分。在前四章講述中國地理概況、自然環境、自然資源和經濟發展的基礎上,本章將進一步闡述我國不同地區的地理差異。要求我們從巨集觀上把握區域地理的概況,認識各地區的地理差異,為學好分割槽地理打下基礎。

第六章認識省級區域——我國的省級行政區域,包括省、自治區、直轄市和特別行政區在內,一共有34個。其中,北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心,香港和澳門是剛回歸祖國的特別行政區,實行特殊的社會制度;台灣是祖國的神聖領土,是祖國神聖領土不可分割的一部分;新疆是西部開發的重要陣地,是國家西部大開發戰略的重要組成部分。

第七章認識省內區域——在我國各省級區域內部,在自然、人文或經濟發展等方面,形成了一些富有特色的地理單元。它們各有特色、異彩紛呈,如廣東的珠江三角洲是我國改革開放的前沿,那裡自然條件優越,極具人才優勢,經濟發展更是獨佔第一;再如雲南的西雙版納,那裡山清水秀、鳥語花香,是典型的熱帶植物王國。

第八章認識跨省區域——由於自然或人文方面的聯絡,我國有許多跨省界的區域。如黃土高原、長江沿江地帶等,它們風格迥異,又各具特色。

第九章走向世界的中國——中國,這只騰飛於世界的東方巨龍下以嶄新的姿態翱翔於天宇、走向世界。

三、教學任務與目標:

以《地理課程標準》為依據,努力使每乙個學生通過學習地理,能夠對地理學知識有更深入的理解,能夠對今後的學習方向有更多的思考;能夠在**能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯絡的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從「會學地理」

四、教學設想:

1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。

2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網路資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的製作準備充分的素材。

4、強化對基礎知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結合,進行全方位的開放性試題訓練。

五、具體措施:

l、鑽研教學大綱,訂好教學工作計畫。

2、認真寫好教案。

3、教學目標明確,每節課要緊緊圍繞目標進行。

4、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生。

5、做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關鍵,詳略得當,快慢適中。

6、要重視對學生進行思想教育,對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

7、注意教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法,在教學中要大膽探索,勇於創新。

8、科學地安排教學過程。

9、精心選擇作業,認真批改作業。

六、進度安排:

張貴洪2023年3月1日

八年級下冊地理教學工作計畫

2015 2016學年度第二學期教學 工作計畫 學科 地理 班級 八年級 任課教師 方哲 深圳市龍崗區雪象學校 一 班級學生情況分析 我所任教的班級是本校初二。初二學生從思維發展來看,已有較大飛躍,學習中諸多因素已經穩定。三個班的學生優中差生兼備,個別學生由於學習習慣較差,上課有注意力不集中 講話等...

八年級地理下冊教學工作計畫

三 學生基本情況。新課標第一網 通過八年級上冊地理教材的學習,學生對中國地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖 分析 判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。大部分學生上進心強,能夠遵守紀律,熱愛學習,個個爭上進。但班級之間教學成績差距較大,有不少學生好動 貪玩,精力不集中,學習方法欠恰當,因而...

八年級地理下冊教學工作計畫

八年級地理下學期教學計畫 潘輝江一 指導思想 以 地理課程標準 為依據,努力使每乙個學生通過學習地理,能夠對地理知識有更深入的理解,能夠對今後的學習方向有更多的思考 能夠在 能力 學習能力和解決問題能力方面有更多的發展 能夠在責任感 合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯絡的地理...