這個學期我們學習了測試技術這門課程，它是一門綜合應用相關課程的知識和內容來解決科研、生產、國防建設乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術是測量和實驗的技術，涉及到測試方法的分類和選擇，感測器的選擇、標定、安裝及訊號獲取，訊號調理、變換、訊號分析和特徵識別、診斷等，涉及到測試系統靜動態效能、測試動力學方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計算機技術基礎和基於labview的虛擬測試技術的運用等。
課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較, 迴轉機構振動測量及譜分析, 懸臂梁一階固有頻率及阻尼係數測試三個實驗。剛開始做實驗的時候，由於自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。
但是我並沒有氣壘，在實驗中發現問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了「雙贏」的效果。
實驗中我學會了單臂單橋、半橋、全橋的效能的驗證；用振動測試的方法，識別一小阻尼結構的（懸臂梁）一階固有頻率和阻尼係數；掌握壓電加速度感測器的效能與使用方法；了解並掌握機械振動訊號測量的基本方法；掌握測試訊號的頻率域分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實驗過程中培養了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養了良好的工程素質和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿資訊的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養理論聯絡實際的作風，增強創新意識。
實驗體會
這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較；迴轉機構振動測量及譜分析；懸臂梁一階固有頻率及阻尼係數測試。各有特點。
通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗特別是迴轉機構振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼係數測試，需要用軟體程式設計，並且用電腦顯示輸出。可以說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：
它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗內容，實驗步驟，最重要的是要記錄什麼資料和怎樣做資料處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄資料，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什麼。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手能力，並且培養了我的獨立思考能力。特別是在做實驗報告時，因為在做資料處理時出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續下去。例如：
資料處理時，遇到要進行資料獲取，這就要求懂得labview軟體一些基本操作；還有畫圖時，也要用軟體畫圖，這也要求懂得excel軟體的插入圖表命令。並且在做迴轉機構振動測量及譜分析實驗，獲取資料時，注意讀取波形要改變取樣頻率，等等。當然不只學到了這些，這裡我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
不過這次實驗雖好，但是我認為它安排的時間不是很好，還有測試技術考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設計時間有衝突，使我不能專心於任一項，結果不能保證每乙個專案質量，所以如果有什麼出錯請指出！
實驗體會與感想
經過這次的測試技術實驗,我個人得到了不少的收穫,一方面加深了我對課本理論的認識,另一方面也提高了實驗操作能力。現在我總結了以下的體會和經驗。
這次的實驗跟我們以前做的實驗不同，因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗最寶貴，最深刻的。就是實驗的過程全是我們學生自己動手來完成的，這樣，我們就必須要弄懂實驗的原理。
在這裡我深深體會到哲學上理論對實踐的指導作用：弄懂實驗原理，而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手，親自開動腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。
我們做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什麼實驗，那麼做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的，比如迴轉機構實驗，是利用頻率特性分析振動的，就必須回顧課本的知識，知道實驗時將要測量什麼物理量，寫報告時怎麼處理這些物理量。
在實驗過程中，我們應該儘量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。我也曾經犯過這樣的錯誤。在做電橋實驗時，開始沒有認真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結果顯示不到資料，等到顯示到了又不正確，最後只好找同學幫忙。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規，應該有改良創新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時間是充分的，做實驗應該是游刃有餘的，如果說創新對於我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做電橋實驗中，我們可以通過返回旋動，測量回程誤差。
在實驗的過程中我們要培養自己的獨立分析問題，和解決問題的能力。培養這種能力的前題是你對每次實驗的態度。如果你在實驗這方面很隨便，抱著等老師教你怎麼做，拿同學的報告去抄，儘管你的成績會很高，但對將來工作是不利的。
比如在做迴轉機構實驗中，經老師檢查，我們的時域圖波形不太合要求，我首先是改變振動的加速度，發現不行，再改變取樣頻率及取樣點數，發現有所改善，然後不斷提高逼近，最後解決問題，興奮異常。在寫實驗報告，對於思考題，有很多不懂，於是去問老師，老師的啟發了我，其實答案早就擺在報告中的公式，電路圖中，自己要學會思考。
在這次的實驗中，我對一些測試硬體、軟體及其使用有了更深刻的認識。比如說，我在電橋實驗中，我知道應變片是怎麼樣的，面板是怎麼接電橋的；在迴轉機構及懸臂梁實驗中，我知道壓電感測器是如此微小的，怎樣通過放大、介面電路進行微機分析，濾波、窗函式的選擇，及怎樣使用labview取樣和分析，另外，用文件形式寫報告，是我們以前從來沒有嘗試過的。可以說，做這次的測試技術實驗，我們學生自己的能力得到了充分的發揮，跟以往那些充滿條條框框的實驗是不同的。
本人認為，在做這次的測試技術實驗中，學習labview和感測器是一件最有趣的事情，因為labview這是乙個虛擬的平台，它能夠對各種測試結果進行準確的分析實在是太神奇了；而感測器則是測試技術的乙個必不可少的前提，所以我覺得labview和感測器對測試技術的起到非常重要的作用。
最後，通過這次的測試技術實驗我不但對理論知識有了更加深的理解，對於實際的操作和也有了質的飛躍。經過這次的實驗，我們整體對各個方面都得到了不少的提高，希望以後學校和系裡能夠開設更多類似的實驗，能夠讓我們得到更好的鍛鍊。
心得體會
感測器與測試技術是一門理論性和實踐性都很強的專業基礎課，也是一門綜合性的技術基礎學科，它需要數學、物理學、電子學、力學、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態和動態物理量（如力、振動、雜訊、壓力和溫度等）的測定，以及實驗裝置的設計和資料分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有通過實際驗證才能加深理解並真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典型感測器、記錄儀器的基本原理和適用範圍；具有測試系統的選擇及應用能力；具有實驗資料處理和誤差分析能力；得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握測試技術的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術實驗課是本門課程的重要環節，其目的是培養學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術手段，為將來從事技術工作和科學研究奠定紮實的基礎。
通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用感測器的原理和應用，以及感測器使用的注意事項及各種測試中不同感測器的選擇方法。
2、 培養具有綜合應用相關知識來解決測試問題的基礎理論；
3、 培養在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力；
我們必須堅持理論聯絡實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。
我們認為，在這學期的實驗中，在收穫知識的同時，還收穫了閱歷，收穫了成熟，在此過程中，我們通過查詢大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日後最實用的，真的是受益匪淺。
要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。
實驗時應注意的問題
（1）在設定操作員許可權時要注意先建帳套，再設定許可權。
（2）在修改會計科目時，注意將客戶往來款項和**商往來款項設定為總賬系統核算。
（3）注意由003出納簽字，001審核憑證，由002填製憑證。
（4）先對帳，後結賬，最後製作資產負債表。
（5）製作報表時選擇企業型別為股份制。
本次實驗成敗之處及其原因分析
成功之處在於老師的幫助和自己的努力，通過實驗知道自己還有很多東西是不知道的，實驗也讓我學到了很多。
本實驗的關鍵環節及改進措施
做好本實驗需要把握的關鍵環節
（1） 按照步驟做，要不然容易出錯。
（2） 在修改會計科目時，注意將客戶往來款項和**商往來款項設定為總賬系統核算。
（3） 在設定操作員許可權時要注意先建帳套，再設定許可權。
（4） 填製憑證要認真，不要出錯。
若重做本實驗，為實現預期效果，儀器操作和實驗步驟應如何改善
（1）軟體應該公升級，用u8.50
（2）嚴格按照要求來做
這是本學期我們訊號處理的最後一次實驗，而且是設計實現fft,即快速傅利葉變換。通過本實驗，使得我在理論學習的基礎上，加深了對fft的理解，熟悉了應用fft實現兩個序列的線性卷積的方法，掌握了應用fft對典型訊號進行頻譜分析的方法。
因為數碼訊號研究的方便性，所以對連續訊號進行數字分析方法是十分必要的，即離散傅利葉變換，再與計算機的二進位制數表示結合即可匯出fft,並且在本次實驗中分析比較了相關時間複雜度。
通過參考**程式設計實現，我體會到了matlab作為具有高效的計算能力、靈活的圖形處理與視覺化功能以及易學易懂的自然化語言的數學工具軟體的強大功能，同時實驗過程也是對該軟體的程式設計使用的鞏固。我不止一次地感受到了訊號處理原理與數學知識的緊密聯絡以及強烈的趣味性。
實驗心得體會
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實驗心得體會
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