第三，要有責任心。書本上有乙個對羅文接到信件的細節描寫：羅文拿了信，將它裝進乙個油紙袋裡，打封，吊在胸口藏好。
讀著這些文字，我相信大家都感受到羅文把這封信當成性命一樣在保護著。責任心原原本本體現出乙個人的高度。
分享乙個小小的例項，我上半年在一家培訓班工作過乙個月。有乙個初二的男孩子跟我說：「他的數學老師從來都不改班級裡同學的作業，只是報個答案自己改。
」我聽了很心寒，我想這個男孩子說起這個事情一定是埋怨的。被學生稱一聲老師，那就必須對得起這個稱呼，拿出該有的責任心，去完成自己肩膀上的責任。責任心，對於乙個老師來說太重要了，就像一棵樹的枝幹，蒼勁有力。
第四，是主動性。書本上有一句話我印象很深刻：我欽佩的是那些不論老闆是否在辦公室都會努力工作的人。
做事需主動，被動的行為終會導致三個和尚沒水喝的境地。所以我們教師，也應該，也必須去做乙個無論領導在不在都會用心上課的人，這樣才能有更好的教學效果。
主動性對於乙個人來說就像是沙漠遇見了綠洲，就像是黑夜看見了星光，就像是一棵大樹上茂密的樹葉，散發出生機勃勃。
社會喧囂而浮躁，我們每乙個人是否也要捫心自問，我可以成為那個「送信者」嗎？我可以成為「羅文中尉」嗎？縱使暫時做不到，每天努力一點點，進步一點點，那麼離他的距離也會近一點點。
《致加西亞的信》讀後感
如何做好一件事情 英雄就是做了自己應該做的工作之人 把信送給加西亞的人。致加西亞的信 這本書中講道，乙個人無論從事任何職業，都應該盡心盡責，盡自己最大的努力，求得不斷的進步。把信送給加西亞的故事流傳了百年，送信也成為了一種敬業 服從和榮譽的象徵，我們都在努力的追求成為我們心中的羅文，卻不知我們都沒有...
致加西亞的信讀後感
這本書短到令人吃驚的程度，而它所發揮的作用卻並不小，什麼東西使這本書充滿了魅力呢？一看之下，情節簡單到了極點 19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒有人知道他在什麼地方，此時，挺身而出的一名軍人羅文，不講任何條件，歷盡艱驗，徒步...
《致加西亞的信》讀後感
致加西亞的信的故事情節簡單得像一張白紙，但是告訴了我們很多做人做事的道理。待人待己，凡事為他人著想，站在別人的立場上思考，反思自己的缺陷，在工作中，多一些主動性，用大腦去思考每一項工作，不必為完成工作而去做，從工作的過程中收穫快樂與成長。全心全意地對待工作，事業是生命的重要組成部分。我們每個人都有責...