泥溪幼兒園「四有」教師演講稿

2022-02-04 08:16:48 字數 1723 閱讀 8900

參賽學校:清水河鎮泥溪幼兒園

參賽人:竇玉君、鄒姍、袁榕、王游遊

愛,綻放在陽光下

陽光,乙個多麼美好的形象代表!它對每個人都很厚愛而且公平,你看他靜靜地普照大地,人人都能感受到他的溫暖。可你知道嗎?

陽光,不僅是溫暖源源不斷的傳遞者,更是愛無私奉獻的播撒者。當許多人在幸福地享受陽光般愛的沐浴時,一些人卻在默默地做著陽光的事業。

2023年5月13日,當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學那坍塌了的教學樓廢墟中,搬走壓在乙個人身上的最後一塊水泥板時,所有的搶險人員都被震撼、落淚了:那是怎樣的一幅場景啊!只見他弓著身子,張開雙臂,緊緊地趴在課桌上。

頭上、背上、手上墜滿了磚瓦灰塵和樹木。儘管熱血早已凝固,可依然看得出他曾經拼命地咬著牙,就像乙隻護衛小雞的母雞那樣,張開他天使的翅膀。在他的身下,我們找到了四個倖免於難的學生!

一時間,譚千秋老師,這個51歲響亮的名字傳遍了大江南北!我們在想那是怎樣的一雙手臂啊?當大災到來時,他把生的希望留給了學生,把死留給了自己。

10年前,退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜並沒有選擇在北京的安逸生活,而是來到貴州偏遠山區義務支教。他們將義務支教作為新生活的支點,也是圓了自己未圓的夢,他們把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京,背上簡單的行囊,他們來到了偏僻的尖山苗寨,儘管做好了吃苦的準備,但條件之艱苦還是超出了他們的預料。這些年,夫婦倆行了上萬公里,支教了5所鄉村小學,不僅為學校新開設了外語、**、體育、美術等課程,還募集善款350多萬元,為孩子們建了電腦教室和學生食堂。

偏遠的山寨因為他們的出現而看到了希望,他們也因為孩子們的面貌一新而感到莫大滿足。

作為一名年輕老師,因為知識積累不夠,教學經驗不夠豐富,要想讓學生喜歡自己所帶的課,就必須先讓學生喜歡自己,抓住學生的心理。利用年輕的優勢,提高自己的專業水平!

作為一名年輕老師,還應有很好的耐心和極大的熱情,有很多老師說:「教師的職業是一種良心活」,我感同身受,因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時,你才會感受到作為一名老師的幸福!

作為一名年輕老師,要愛崗敬業,用愛心詮釋教育,用關心拉近距離。真真切切的讓學生體會到愛,體會到真心,也許我們小小的關心就會贏得學生終身的感激。

作為一名年輕老師,有過歡樂,有過失落,也有過彷徨和無助,我深刻感悟到作一名老師難,作一名好老師更難!

選擇教師這個行業,源於我們本身對學生的愛!雖然我們將來不會有令人羨慕的財富和權利,不會有顯赫一時的聲名和榮譽,也不會有悠閒自在的舒適和安逸。但我們還是堅定的選擇了它,因為我們知道,所有的職業都是在改造世界,而唯獨我們所從事的職業是在創造世界,我們所收穫的是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。

生活的目的,不在於顯耀和享受,而在於精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍;沒有水手,誰也當不了船長;沒有教師,就沒有我們人類文明的今日!

「天很藍,陰雲總要散;夢很淺,萬物皆自然。」走過了最初一段時間的灰暗之後,現在的每一天,我的心情又變得如剛踏上工作崗位時的開朗。與此同時,對我的這份職業,也多了更深層次的思考:

我不是太陽,但要讓我班裡的每乙個孩子心中溫暖;我不是月亮,但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光!大愛無聲,大象無形,真想大聲對每乙個學生喊:我拿什麼奉獻給你啊,我的孩子們?

我只有一腔熱血,只有滾燙的青春。

在教育的路上,我們是一群追逐者;在成長的路上,我們是一群學習者。時代賦予我們新的責任與使命。所以我們願做園丁,培育祖國一代又一代幼苗;所以我們願做蠟燭,燃燒自己,照亮別人;所以我們願做人梯,讓孩子們踩著我們的身軀登上成功的巔峰!

甘為人師,樂於奉獻!本著「教書育人」的思想,我們堅信,我們會成為最好的老師,成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師!

四有教師演講稿

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爭做四有教師演講稿

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四有好教師演講稿

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