一、先看綜述
先讀綜述,可以更好地認識課題,知道已經做出什麼，自己要做什麼,,還有什麼問題沒有解決。
對於國內文獻一般批評的聲音很多.但它是你迅速了解你的研究領域的入口,在此之後,你再看外文文獻會比一開始直接看外文文獻理解的快得多。而國外的綜述多為本學科的資深人士撰寫，涉及範圍廣，可以讓人事半功倍。
二、有針對地選擇文獻
針對你自己的方向,找相近的**來讀,從中理解文章中回答什麼問題,通過哪些技術手段來證明,有哪些結論?從這些文章中,了解研究思路,邏輯推論,學習技術方法.
1.關鍵詞、主題詞檢索：
關鍵詞、主題詞一定要選好，這樣，才能保證你所要的內容的全面。因為，換個主題詞，可以有新的內容出現。
2. 檢索某個學者：
查sci,知道了某個在這個領域有建樹的學者，找他近期發表的文章。
3. 參考綜述檢索：
如果有與自己課題相關或有切入點的綜述，可以根據相應的參考文獻找到那些原始的研究**。
4. 注意文章的參考價值：
刊物的影響因子、文章的被引次數能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的
三、如何閱讀文獻
1.注重摘要：摘要可以說是乙個**的視窗。
多數文章看摘要，少數文章看全文。真正有用的全文並不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當然只看摘要也是不對的。
多數文章題目、摘要簡單瀏覽後，直接把幾個figure及title與legend一看，一般能掌握大部分。
2．通讀全文：
讀第一遍的時候一定要認真，爭取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因為讀**的目的並不是學英語，而是獲取資訊，查了字典以後思維會非常混亂，往往讀完全文不知所謂。可以在讀的過程中將生字標記，待通讀全文後再查詢其意思。
3.歸納總結：
較長的文章，容易遺忘。好在雖然**的句子都長，但每段的句數並不多，可以每一段用乙個片語標乙個標題。
4.確立句子的架構，抓住主題：
讀英文原版文獻有竅門的。我們每個單詞都認識讀完了卻不知他在說什麼，這是最大的問題。在閱讀的時候一定要看到大量的關係連詞，他們承上啟下引領了全文。
中國人喜歡羅列事實，給出乙個觀點然後就是大量的事實，這也是中文文獻的特點，我們從小都在讀這樣的文章，很適應。西方人的文獻注重邏輯和推理，從頭到尾是非常嚴格的，就像gre裡面的閱讀是一樣的，進行的是大量重複、新舊觀點的支援和反駁，有嚴格的提綱，尤其是好的雜誌體現得越突出。讀每一段落都要找到他的主題，往往是很容易的，大量的無用資訊可以一帶而過，節約你大量的寶貴時間和精力。
5．增加閱讀量：
由於剛剛接觸這一領域，對許多問題還沒有什麼概念，讀起來十分吃力，許多內容也讀不懂。後來隨著閱讀量的增加，最後可以融匯貫通。所以，對新手而言，應當重視閱讀文獻的數量，積累多了，自然就由量變發展為質變了。
四．提高閱讀的效率
1．集中時間看文獻：
看文獻的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯絡起來，形成整體印象。
2．做好記錄和標記：
影印或列印的文獻，直接用筆標記或批註。pdf或html格式的文獻，可以用編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等於沒看。
3．閱讀順序：
根據閱讀目的選擇合適的順序。一般先看abstract、introduction，然後看discussion，最後看result和method（結合圖表）。
五、文獻的整理
1.**電子版文獻時（caj，pdf，html），把文章題目貼上為檔名（檔名不能有特殊符號）
2.不同主題存入不同資料夾。資料夾的題目要簡短，如：pd，ltp,pkc，no。
3.看過的文獻歸入子資料夾，最起碼要把有用的和沒用的分開。
4.重要文獻根據重要程度在檔名前加001,002，003編號，然後按名稱排列圖示，最重要的文獻就排在最前了。 而且重要文獻要注意追蹤。
運氣好，你可以得到更多的線索；運氣不好，發現別人搶先了。據此修正你的實驗。
文獻閱讀筆記
1.產品功能模組劃分方法 摘要 在新產品開發中，合理有效的功能模組劃分對於設計師獨立地尋求更多功能新解有著重要意義。通過深入分析影響產品模組化的內因和外因，提出產品功能模組劃分的功能準則和需求準則，建立基於廣義有向圖和改進質量屋的準則形式化和量化模型，給出基於模糊聚類的模組劃分步驟，建立基於耦合度的...
閱讀文獻方法總結
根據課題研究方向，檢索到了大量的文獻後，如何閱讀是乙個問題，在大量看文獻前，需要不斷總結一些好的文獻閱讀方法。結合一些論壇總結的經驗和自己閱讀文獻實踐，對文獻閱讀方法進行整理總結。一 文獻閱讀的順序 找到相關文獻後，一般先看文獻的摘要，看看摘要是否跟自己的研究課題方向相關 接著看參考文獻，如果參考文...
文獻閱讀報告
吉林大學通訊工程學院 碩士研究生學位 文獻閱讀報告 討論稿 題目 姓名學號 專業研究方向 指導教師簽字 填表日期 年月日 填寫說明 1.文獻閱讀報告 即 文獻綜述 是針對研究課題所涉及到的知識領域，在蒐集 整理相關參考文獻的基礎上，進行廣泛閱讀和理解後，對該領域研究成果的綜合和思考。其中的各項內容要...