他山之石，可以攻玉
小語37班學員陶勇
王國維先生有治學三境界之說，而我在國培的時間裡有幸體會到了這三境界。
一、昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
作為一名一線教師，在這麼多年的教育教學中我遇見了很多疑惑和難題，讓我無法釋懷，而這次國培卻給我迷茫的心點燃了一盞明燈，為我未來的路指明了方向。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
這次培訓共有8個板塊，內容豐富，形式多樣。有許多知名教育專家的專題講座，也有學員圍繞專題進行的互動討論，更有專家指導、引領的**研討，還有聽完講座後完成的作業和學習心得。我努力的收穫著專家們思想的精髓，理論的精華，這些收穫衝擊著我的心靈，更激起了我的反思。
眾多的講座和資料，讓我進一步體會到教師組織教育教學活動的專業能力對於課堂參與式教學的重要意義。在教學中，老師需要多創造互動機會，形成以教師為中心的師生之間的雙向交往，從而激發學生學習興趣和學習積極性，提高學習效率。
模組2以及模組6讓我知道教師職業道德比較具體、靈活、多樣，要求我們必須不斷提公升教師的職業道德素養以及文學素養，樂教勤業。作為乙個合格優秀的老師，要有良好的思想品德和高尚的教師職業人格以及精湛的教育教學藝術，外加豐富的專業知識，這樣我們才能影響學生。我們的人格感召力對學生來說就是乙份潛在的教育資源，高尚的師德更是一部良好的教科書，是一股巨大的精神力量，能對學生起到潛移默化的作用，使其受益終身。
班杜拉的社會學習理論認為榜樣是最好的教員，是一種無聲的語言，它能彌補書本知識的不足。
模組5讓我知道了如何科學的進行閱讀教學和詩歌教學，並且在教學中如何給予能促進學生成長、激發學生學習動機的評價。在教學設計前，要充分了解學生是否已具備了同化和順應新的學習所必須掌握的知識和技能，在設計的教學內容上一定要顧及學生的「最近發展區」，優化教學方法，加強對學生的學法指導，實現有效課堂。新課標鼓勵教師採用啟發式的教法，鼓勵學生使用合作**的學法，使其與傳統的講授法與有意義的接受學習法和諧相處，促使學生全面發展。
因材施教，因勢利導，尊重學生的主體地位，尊重學生獨特的情感體驗，體現教師的主導作用，讓學生能夠發展個性，達到素質教育的要求。另外，應充分考慮各段學生的學情，採用多種教學方法，合理利用多**輔助教學，為學生構建生動活潑的學習情境，適應學生的身心發展。通過學習，我對新課程小學語文教育有了新的理解，對備好課有何重要意思也有了更深入的了解，對說課、評課有了更全面科學的認識。
三、眾裡尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
在培訓中我通過專家的指引，深層次的感受到了新課程理念的魅力，曾經朦朧的感覺慢慢的清晰，讓我看清楚了新課程理念的內涵，它對我未來的教育教學工作起到了指引、激勵、評價的作用。我如飢似渴的消化著這次培訓中提供的那些寶貴的教學案例和資源，培訓前的那種「不識廬山真面目，只緣身在此山中」的遺憾被慢慢的抹平，隨之而來的「會當凌絕頂，一覽眾山小」的豪邁和灑脫之情油然而生。在學員間學習心得的交流過程中，我也積極參與，聆聽感言，集眾家之所長補己之短，不斷進步。
我不斷的反思總結自己曾經教學中的不足之處，反覆的琢磨和鑽研，獲益良多，這讓我對未來的路充滿了信心。
這短短幾十天的研修生活豐富了我的專業理論知識，提公升了教育教學水平，增長了教學技藝，開闊了我的教學思維和眼界，使我飛速成長，受益匪淺。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」陶行知說：「出生就是啟蒙，進了棺材才算畢業」。
這次培訓，讓我感受到學習的路還很長。教師是一行特殊的職業，要求我們必須終身學習與時俱進，根據社會的發展和國家對人才的要求我們要不斷更新自己的知識結構，帶給學生最新的資訊。
培訓雖然已經臨近結束，可教育教學工作還在繼續，只是我邁在了乙個新的起點上，背後支撐我的是這次在培訓中獲得的全新的知識。在今後的工作中，我將一如既往的牢記自己的職責，以身作則，為人師表，以飽滿的熱情積極主動的投入到各種教學任務中，與學校其它教師合作學習，共同進步。
小學語文國培心得
帶著一顆渴望而又真誠的心來學加國培小學語文培訓。在這次培訓的過程中我聆聽的多位教育專家的生動 形象而有精彩的講座，提高了自身的業務水平和業務知識。同時我也深深地乾到自身存在的不足，我決定細品所學，總結所得，把此次培訓的所學 所得用於現實教學中。一 聆聽專家講座，受益無窮 多位教育名家的講座為我們的教...
小學語文國培心得
xx年的 國培 專案實施了，此次遠端教師培訓，我有幸被選聘為全鎮小學語文學科的混合學習班主任。雖然只有18名學員，雖然只有短短8天的時間，可我知道，要想讓每位從假期中抽身來參加學習的教師樂於投身 國培 就必須要讓他們學有所獲，而這中間，班主任起到十分重要的作用。雖然我們班的培訓剛剛進行到第四天，但我...
小學語文國培心得
不學習就不能使我們的教育具有後續動力，不學習就跟不上時代的發展要求，不學習就會使人的頭腦僵化，終身學習是當今的時代要義。經過這次國培的學習，我主要有以下幾點深刻的心得 一 新課標理念強調語文教學過程中的 一中心 兩性質 三維度 即語文教學應以學生發展為中心，應注重語文學科的工具性和人文性 語文姓 語...