學習目的與要求
了解古代與現代德育內容的區別
1了解現當代德育內容上的趨同
2理解學校德育內容的決定因素
3了解我國學校德育工作的重點
4第一節
學校德育內容及其決定因素
一、學校德育的內容
1、概念：指德育活動所要傳授的具體道德價值與道德規範及其體系。
2、注意：由於歷史和文化條件不同，
不同歷史時期和不同國家、不同文化
的德育內容各不相同。
原始社會、古代社會和現代社會
的德育內容是有不同的特點的
（一）歷史的角度
原始的集體主義；忠誠、勇敢、勤勞、復仇是德育內容的重點。
原始社會的
德育內容
這些內容
僅侷限於
一定的部
落。當時的德育
內容具有生
活化的特點。
古代社會的德育內容
現當代德育內容
反映資產階級反對等級制度
的道德觀念進入學校
和市場經濟聯絡比較密切
的價值觀念成為重點
德育內容的呈現形式出現尊重
學習者主動性的潮流
特點（二）文化的角度21
3價值取向上的不同
存在方式上的差別
呈現形式的差別
現當代德育內容在發展趨勢上的趨同
全球倫理
綜合道德
能力的培養
內容結構上
的共同理解
二、學校德育內容的決定因素
對道德可教性的理解
德育目的目標及其系列化
德育過程觀
偶發因素
微觀因素
第二節我國學校德育的主要內容
我國**對學校德育內容的決定
我國**對中小學的德育內容有統一的規定，這一規定目前主要體現在於2023年和2023年由原國家教委正式頒布的《小學德育大綱》和《中學德育大綱上》。
目前我國對中學德育內容的規定也存在一些不足之處：第一，意識形態教育比重過高；第二，對教育物件的批判和反思能力的培養沒有引起足夠重視。
學校道德教育內容應當包括四個主要的層次：
一是基本文明習慣和行為規範的教育
二是基本道德品質的教育，
三是公民道德或政治道德品質的教育
四是較高層次的道德理想教育
我國學校德育內容
我國學校德育內容
第六章第六章財務計畫
6.1 資金 投資比例餅圖 希吉雅食品責任 成立初期，準備籌集資金100萬元。發起人自投60萬元，申請大學生創業貸款30萬元,10萬元尋求投資，企業固定資產作投資160萬元，向銀行貸款100萬元。共計註冊資本360萬元。投資比例如圖所示 圖8 1 投資比例 創業自籌資金由創業者個人以其個人名義籌集的...
課程設計與評價第六章
第六章課堂教學中的常規評價 一 注意在教學過程中收集評價資訊 一 要關注學生學習 長期的教學改革多集中在 怎麼教 相對忽視學生怎麼學，他們怎麼感受，怎麼反應，怎麼學習，怎麼思考，怎麼發展，怎麼成長未收到足夠重視。教學的起點應該是學生現實的學習狀態。教師和學生相互啟發下，消除困惑 解決疑問 滿足需要的...
第六章管理
答案 c 是指生產者至使用者或消費者之間的物流。a.物流 b.生產物流 c.銷售物流 d.營銷物流 答案 c 是企業生產物流系統的終點，也是銷售物流系統的起點。a.運輸 b.配送 c.包裝 d.庫存 答案 c 銷售物流服務有四個要素，即 可靠性 通訊和方便性。a.空間 b.地點 c.時間 d.數量 ...