讀這本書的過程是一件輕鬆和愉快的事情，彷彿讓我身臨作者所帶的華德福班級從一年級到八年級的教育旅程，那豐富多彩而又充滿啟迪的教學生活深深地吸引著我。書中記載的是一位班主任老師和他的學生共度八年的教學中所經歷的故事。這位教師在帶領班級同學成長的過程中，雖遇轉變和挫折，但是他巧妙運用華德福教育的理念，最終還是獲得了教育的成功。
這本書使我重新審視自己的教學實踐，反思自己的教育思想，並努力去探索教育孩子的其他方式，如果我能從中學到一些華德福教育的精髓，那麼「學校」對我和孩子們來說，將成為「一段奇妙的旅程」。
書中的故事都很短，但是很真實，很生動。看到的是教師對學生的深切關懷，是以人為本的教育，是教師和學生的共同成長。給我留下深刻印象的就是教師教學生畫一條直線和曲線。
想象一下，教師往往會在黑板上畫出直線和曲線，並告訴學生哪條是直線，然後學生便在自己的本子上依樣畫葫蘆的聯絡。但是書中的這位教師並沒有採用傳統的方式，而是讓孩子們沿地上的直線，曲線走動，用濕海綿在黑板上畫，用想象中的蠟筆在空中畫。最後，經過直觀的感受後，經過許多次的練習，才開始在紙上畫。
注意，華德福學校的教師教學生畫直線和曲線並非教學大綱上的要求的不得為之，而是為了學以致用，為了通過畫線條來塑造和改變空間的目的。同時教師還通過學生畫線的方式，觀察和認識了學生對大地和自身之間的定位問題。認識到哪些孩子是膽小躊躇的，哪些孩子是活潑外向的。
對細節上的把握，在更深層次上了解和理解他的學生。但是看到這段文字描述時，我突然想到這樣乙個事件。說的是一位博士看不懂水表上的讀數，原因是他看得懂印在數學課本上的乘法符號，但是他卻把水表上的的乘法符號僅僅看作是乙個「叉」。
我想這不單純地是知識遷移能力的問題，而是我們教育方式上的問題。太注重於哲學上的思辨，學理上的**，卻很少考慮到學習的最終目的是解決問題和改造世界。理論和實踐上有嚴重的脫節。
同樣的，現在的教科書進行了一系列的改革，課本上增加了很多的插圖，但是很多老師只認為是課本變得花花綠綠了，吸引學生的注意力，但是他們卻沒有深究這些插圖背後的意義。
在華德福的教育中用寓言和故事中的人物形象幫助活潑好動的低年級學生專注學習，他們還把形象運用到算術學習中。
「乙個晴朗的秋日，小松鼠果仁精跳來跳去在尋找鮮豔奪目的堅果，準備貯存起來過冬，當它跳到一口古老的紅牆邊兒時，發現有5個橡子落在岩石之間，它立馬跳出乙個淘氣的想法：『也許今天我哥哥費利克已經找到了一些果實。』一會兒的工夫，它就跑到了哥哥的樹上，找到存放果實的樹洞，它在裡面發現了8個又圓又新鮮的橡子，它急忙想跑回楓樹下自己的窩。
在返回的路上，它在幾片樹葉下找到了3個橡子，它還不滿足，又跳到一架堆滿稻草的大車旁，在左輪胎裡找到2個橡子，小松鼠果仁精在回家途中，又繞了好遠的路，在一棵老橡樹的樹根處找到了4個橡子，問它一共有多少個橡子？
在其他日子裡，橡子被偷走或丟了（減法），和朋友共同分享了（除法），當秋風吹過橡樹時，橡子又增加了（乘法）。在松鼠果仁精的幫助下，孩子們被吸引了，那些需要集中數數的孩子，要根據故事情節，仔細數出所需的橡子。其他孩子（樂觀型），數數很快，但總是喜歡聽松鼠的奇遇，當我們做加法時，一些孩子專注於積累過多的橡子，一些孩子喜歡整個的故事，還有一些沉浸於『角色發展』，即陷入對損失，均分和減少的考慮和憂慮中。
」華德福的教育鼓勵老師們要根據孩子的學習風格和氣質因材施教，這樣的課程不僅能讓所有孩子都學到東西，而且超越所學科目，能促進孩子的成長。
總之，華德福的教育使學生在校的學習、生活成為一段奇妙的旅程，它所堅持的教育理念，非常值得我們借鑑，使我們能在充滿矛盾，現行教育中努力去尋找一些新的平衡點。我願從閱讀華德福教育的書籍開始，努力去實踐自己的教育理想，與孩子們一起度過一段段「奇妙的旅程」！
學校是一段旅程感想
學校是一段旅程 讀書筆記 第一次讀這本書時，我是被這個富有詩意的名字吸引的，是的，現在我們每個人都要通過學校走入社會，從初入小學的天真兒童到畢業時意氣風發的少年，在學校裡的生活不就像是一段旅程？這本書另乙個吸引我的地方就是它沒有太多的理論而是通過教學及生活中實際發生的例子來闡述自己得出的觀點。在前言...
一段旅程策劃書
22歲啦，一直想做的一件事 一 總括 方式 騎行 時間 2014年10月一號 起點 鄭州 河南工業大學 終點 武漢 中南財經大學 路線 a 鄭州 新鄭 長葛 許昌 臨潁 漯河 b 漯河 西平 遂平 駐馬店 確山 明港 信陽 c 信陽 雞公山 孝昌 孝感 東西湖 武漢 主要沿途g107國道 路線細分 ...
讀後感 《世界是平的》讀後感
世界是平的 讀後感范文 古人云書中自有顏如玉，書中自有 屋。在這個世界上，唯一不會被社會淘汰的，便是書中的營養。還在等什麼？讓我們一起暢遊書海吧！弗里德曼所著的世界是平的一書。說實在的，剛開始這本書吸引我眼球的只是書的題目。我急切想弄清楚的是作者為什麼認為世界是平的這個奇特觀點。隨著閱讀的繼續，我不...