面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己近幾年來的工作和學習，自己覺得要很好地適應當今的教育事業就必須學習。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立「以學生為主體」，「以培養學生主動發展」為中心的教學思想，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
現將本人對過去的教育教學工作做如下的總結：
一、教學工作方面
1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學工作方面，優化教學方法，按常規認真做好每一項工作，認真鑽研教材，課堂教學體現「教師為主導，學生為主體」的教學思想，創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動進行實驗操作，運用啟發學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計作業，使作業有層次，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。要求學生進行自覺更正錯題。如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真的學習習慣。
培養獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行個人輔導，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，充分發掘學生自己的潛能。
使學生從被動接受的「要我學」轉化為主動的「我要學」，變「學會」為「會學」。
2、提高教學質量，還要做好課後輔導工作，樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，並不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折後，對自己失去了信心。因此形成「自己腦子笨」這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什麼都學不成，什麼都不想學，作業不會做，形成抄襲作業的現象，造成成績低下。我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。
3、積極參與聽課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法。
在2009---2010學年度中考物理平均成績達為35.2分，居學校第二名，全縣第六名，進步兩名，獲學校教學進步獎。
今後，我決心發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對後進生的輔導，使學生的物理成績有更大的提高。
述職人：劉春輝
人述職報告
大南湖中心學校蘆蓉 我 蘆蓉 女 1982年出生 現年30歲 漢族 本科學歷 漢壽縣大南湖中心學校教師。近幾年來，我一直擔任班主任工作和九年級思想品德科目的教學，並兼任學校綜合教研組的組長，回首幾年來教育工作的點點滴滴，感慨良深。在這幾年裡，本人一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關於素質...
人資經理述職報告
尊敬的公司領導 首先感謝上級領導對我工作的信任與支援，感謝給我提供這麼乙個讓自己充分展露拳腳的機會和平台。自xx年加入xx公司以來，一直在公司擔任 之職。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，立足行政人事部的工作特徵，以 建團隊 重效率 為目標，時刻牢記廉潔自律，認真履行崗位職責，圓滿完成了 部承擔的各項工...
2023年個人述職報告 述職
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