集體備課發言提綱
課題：小兔請客
教材分析：本單元與第一單元、第六單元一起構成了本冊教材中「加減法」的學習內容。小兔請客的教學內容是100以內的整十數加減法，是本冊教材計算教學的起始，也是進一步學習100以內加減法的基礎，它是在學生認識了100以內的數和熟練口算20以內的加減法的基礎上進行教學的。
教材通過「小兔請客」的童話故事，創設加減法的具體情境，從中引出問題，然後讓學生用小棒代替果子擺一擺，幫助學生建立加減法的表象，最後鼓勵學生列出抽象的算式，再讓學生嘗試解答。通過交流，體會演算法的多樣化，同時結合算式引導學生認識加減法算式各部分名稱。
本單元內容與學生的生活密切相關，在教學中，把計算教學與簡單的實際問題結合起來，培養學生解決實際問題的意識和能力。
教學重點：掌握整十數加減計算方法。
教學難點：正確計算整十數的加減法。
教學設計：
一：創設情境，匯入新知
今天是小兔子的生日，她一大早就到森林裡踩了一籃子新鮮的水果，小兔子準備和她的好朋友分享這些果子，他們玩得可高興了。（出示情景圖）
二：動手操作，探索新知
1、探索加法的計算方法。
（1）根據情景圖提數學問題
（2）用小棒擺一擺
（3）列算式解決一共有多少？
（4）探索計算方法
2、探索減法的計算方法。
3、學習加、減法算式各部分名稱
三：鞏固練習，拓展延伸
四、歸納總結，鞏固新知。
五、作業：發現並解決生活中的整十加減問題。
教學手段與方法：自主**法、操作法。
4 24計畫免疫日
健康教育資料 4.25 計畫免疫日 健康宣傳活動 天福社群衛生服務站 2014年4月 健康教育活動記錄表 填表人 簽字 王怡負責人 簽字 何明慧 填表時間 2014 年 04月26日 通知轄區就診患者及居民 我站於2014年4月25日下午5點，在天福社群衛生服務站，結合計畫免疫日舉辦主題為 接種疫苗...
集備發言稿
課題 製作多 幻燈片 年級 五年級 課時 1課時 教學準備 計算機網路教室 教學課件 多 教室廣播軟體。教學方法 情境法 講授法 演示法 任務驅動法 歸納總結法。教學目標 1.在幻燈片中插入聲音檔案。2.在幻燈片中插入超連結。3.通過完成作品，體驗ppt的強大功能。教學重點 在幻燈片中插入聲音檔案和...
第三單元集備
第三單元教材分析 教材簡析 1 有關運算定律的知識相對集中，有利於學生形成比較完整的認知結構。2 從現實的問題情境中抽象概括出運算定律，便於學生理解和應用。3 重視簡便計算在現實生活中的靈活應用，有利於提高學生解決實際問題的能力。教學目標 1 引導學生探索和理解加法交換律 結合律，乘法交換律 結合律...