下面我先介紹一下班級的基本情況：
教師情況：
我叫張曉娟，是我們三年級的班主任，擔任科學教學。
我們班的數學教師是尹紅老師，她隨著這屆學生從二年級公升到三年級，對於學生的情況比較了解。對於數學教學很有經驗。
劉坤老師擔任咱們班的語文和英語教學。
學生情況：
本班學生共35人，其中男生19人，女生16人。
學生平時表現情況：
字跡工整，學習態度認真：
思維活躍、見解獨特：
上課認真聽講：
積極舉手發言：
拾金不昧、助人為樂：
關心集體，對於班級工作認真完成：李嘉琳、
體育健將：
自理能力強：
畫畫能手：張曉陽
學習方面：
學校開展寫字教學。
新課標要求的知識面越來越廣，希望家長多支援孩子學習，該花的錢，咱別省著，比如課外書，多讀書肯定是有百利的事情，買了書還要監督他經常看，讓學生在家看書成為一種習慣。咱們農村的孩子很少有看書的習慣。
作業方面
一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，學習不主動，為了逃避寫作業在家長面前說：今天老師沒布置作業，或者說：「在校已經做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，有的孩子越來越想學，（如張天羽、孟翠栩、尹曉涵、尹麗萍、任炎傑等把學習當做是一件愉快的事）），而有的孩子把學習看成一種負擔，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。
近期學校開展的活動：
家校共育良好習慣，包括行為習慣，學習習慣。
不該花的錢，不花，學生吃零食現象嚴重，家長可以買水果等有益健康的東西。咱們都教育。家長給學生零花錢，學生買什麼，是不是對，不對的堅決改正。
看電視，上網，玩電腦遊戲，不影響學習，注意健康，保護眼睛。
安全方面
學校學習理論，在家家長幫我們完成實踐。遵守道路交通規則。
學校作息時間：早7：30 中午1：30 中午時間在家休息
學生身體有潛在疾病的，要告訴老師。
家校聯絡
我希望家校之間加強聯絡
一切為了孩子，孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打**問問孩子的情況，或反映一下在家裡的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師願意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。
請天下所有的父母記住這樣一句話：「你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。」
1、以高遠的目標激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支援孩子。
4、以平常的心態關愛孩子。
家長會班主任發言稿
6 著重抓了早鍛鍊，晨讀工作，不僅是鍛鍊了身體，更鍛鍊精神，和向上的朝氣，勤勉的人生積極價值觀。不僅現在是為中考分數，也贏得今後學習工作生活的分數。7 我們班級還積極參加各項活動，硬筆書法比賽，繪畫比賽，中華中學生作文大賽，英語演講比賽，慶國慶詩文朗誦比賽，參加了經開區田徑運動，還加了代表經開區參加...
家長會班主任發言稿
各位家長 大家好，根據學校的要求，今天我們在這裡召開本學期的家長會。本次會議的議程有 1 總結開學三個月來的成績。2 分析本學期來班級出現的各種問題和不足。3 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。4 強化對學生的安全問題。一 開學兩個月來的成績 開學以來，我們進行了三次較大規模的考試，一次是在三...
家長會班主任發言稿
再者就是部分同學做作業慢 書寫不夠規範 不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？...