延長縣中學李燕
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！感謝高一年級備課組給我這次與各位老師學習交流的機會。下面就我編寫的模組三的導學案向大家先做一簡單的匯報。
為了響學校和年級部新課改的號召，將先進的教學理論與我校實一些際情況相結合，學校和年級部建議鼓勵我們嘗試「先學後教、以學定教、因材施教、為學而教」的教學模式。這種教學充分體現了教師的引領作用和學生的主體作用,使課堂教學發揮了最大效益。主要以導學案為載體，以導學為方法的教學活動。
其主要教學策略在於提高每個學生的學習積極性和主動性，進而培養學生自主學習能力，提高課堂教學效益。我的導學案的編制遵循以下原則:①圍繞教學目標,緊扣教材,從整體上體現教材的知識結構和知識間的內在聯絡。
②有啟發性,對教材中學生難以理解的內容作適當的提示,引導學生自主學習。③問題設計應有層次性,梯度性,根據學生對問題的認識逐漸加深，做到循序漸進。我們還採取了「師生不共用導學案」的方式，將教師的教案與學生的學案一分為二，教師在備註欄填寫雙邊活動、知識拓展，學生則進行重點筆記或改錯；教師在「課後記」處填寫課堂教學反思，學生則記錄本節課的學習體會。
這次導學案編制的過程是：
1.教師編寫導學案，提出自學要求。導學案由備課組進行分工，學期初明確每一模組的主備人，所有備課都要經歷這樣乙個三步曲才能走進課堂：
第一步，個人研究教材、教法；第二步，在組內討論、進行集備，主備人編寫導學案；第三步，個人根據教學風格、學生特點補充修改教學案。上完課之後，我們還要及時進行總結、反思、修正。這種做法將集體備課、提前備課落到了實處，有力地促進了學科教學水平的整體提高。
2.學生自學教材，完成學案中的有關問題。這是學案導學的核心部分。
在學生自學過程中教師要做到以下幾點:第一,要指導學生自學的方法。如告訴學生學案中哪些內容只要略讀教材就能掌握,那些內容應注意知識前後聯絡才能解決等等，讓學生逐步理解掌握教材。
第二,教師應要求學生把預習中有疑問的問題作好記錄,讓學生帶著問題走向課堂。
3.討論交流。在學生自學的基礎上,教師組織學生討論學案中的有關問題,對一些簡單,易懂的內容教師只須一帶而過,而教學中的重點,難點問題則應引導學生展開討論交流,合作**，形成共識。
4.精講釋疑。教師根據教學重點、難點及學生在自學交流過程中遇到的問題,進行重點講解。
精講應具有針對性和啟發性,切忌面面俱到,盡量讓學生自主解決疑難問題,以最大限度地發揮學生學習的積極性,培養學生的思維能力。
5.練習鞏固。這是導學案的最後乙個環節。練習的設計要緊扣本節的教學內容和學生的認知水平，讓學生在無疑——有疑——無疑的過程中，由淺入深,由表入裡,由此入彼地掌握知識,增強學習能力
在「高效課堂」的課堂教學中，我們還借助多**這種現代化教學手段，為英語課堂注入了新鮮的活力。多**的使用使得老師從多層次、多角度的展現了教學內容，改變了傳統的「一支粉筆加一塊黑板」的單一教學模式，極大的豐富了課堂教學的方式和結構，大大激發了學生學習英語的興趣，使教學內容生動形象、引人入勝。當然，它也加大了老師備課的難度，對教師提出了更高的要求。
在使用多**技術進行課堂教學的過程中，我們以導學案為載體，把每一模組各個板塊的重點以及講解以課件的形式呈現在學生面前，視覺上改變傳統的板書，而且在多**使用中，配以音訊和**，調動學生學習興趣，集中學生注意力，提高課堂效率。讓學生在寬鬆的氛圍中視、聽、說並舉，真正感受英語的魅力，使他們學在課堂、樂在課堂！
在今後的教學過程中，我們要繼續推行「先學後教、以學定教、因材施教、為學而教」的課堂教學模式，注重「以人為本」，發揮學生的主體性，讓教學真正落到實處。教學是一門科學，它需要我們去探索；教學是一種藝術，它需要我們去創造。沒有最好，只有更好。
作為一名教師，教書育人我們責無旁貸；作為一名英語教師，提高教學質量我們義不容辭。我們備課組將繼續努力，繼續探索。
以上就是我們高一英語備課組的一些做法，如有不當之處還請各位領導老師批評指正，謝謝！
中考英語研討會發言稿
各位領導 各位老師，大家好 中考英語成功與否關鍵在於複習。複習階段的成功與否也決定著中考英語的成績。因此，如何完成中考英語複習是乙個關鍵的問題。在此，本人向各位同仁談談我對中考英語複習的一些設想和做法，請各位領導 前輩和同仁們批評指教。首先從近幾年中考英語來看，各地區在致力於中考英語試題的改革，尤其...
中考英語研討會發言稿
要求突出重點，牢固掌握，同時分析研究中考說明。因為有了第一輪的複習，所以學生對基礎知識掌握得比較紮實基礎上，相應地提高要求，進行系統整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。要求學生對那些在教材中多次出現和輔導教材中一再提及，反覆強調部分，應視為重點，特別加以注意。同時有針對性地指導學生記憶的方法，培...
研討會發言稿
感謝xx女士創辦了一家幫助女性實現夢想的公司 感謝kk總裁像乙個播種人，把xx的種子播灑在中國的大地 感謝p總裁像乙個辛勤的園丁，精心的呵護著我們，讓我們茁壯成長 感謝蔓蔓首席不斷地放飛我們的夢想，用她夢想成真的故事激勵著我們 感謝我生命中的貴人，我的老師秦君用她的生命演繹著xx，在前面引領著我們 ...