六數高建
綠色評價結束了，下面我就平時的做法作以總結，我準備從做法、效果兩方面來梳理。
評價是從口算、動手操作、解決問題三方面來進行的。
口算一直是本屆學生的弱項，平時我領著學生也練習過，但是畢竟練的次數有限，所以在這個方面我們班學生做的不夠好。
動手操作方面我們班學生做的最好。在講圓這方面的知識時，我就通過動手演示，讓學生的第一印象比較深刻；然後在平時的學習中，我不斷讓學生記憶圓的面積公式推導過程，強化記憶的效果很好。在實際操作的過程中，學生邊操作邊說，都能很好的完成。
在解決問題方面也有遺憾的地方。學生出現了一種現象：只會做，不會說。
分析原因，我感覺出現這種現象還是因為平時說的少，學生語言表達能力不強，不會分析問題；平時課時少，時間緊，我不能顧及到全部學生，導致了這種現象的出現。
通過綠色評價，我找到了問題所在，在以後的工作中，我將針對出現問題的地方加以強化訓練，爭取達到學習中的最優效果。
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