11 12 1六數總結

洗馬鎮中心學校六（2）班

（2011——2012學年度第一學期）數學

科總結陳家華

2023年1月8日

洗馬鎮中心學校六年級（2）班

數學科總結

（2011——2012學年度第一學期）

——執教：陳家華

本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫、有組織、有步驟地開展，雖然因「兩基」工作耽誤了一些上課的時間，最終通過努力，圓滿地完成了教學任務。

一、班級基本情況

本期中，本班共有學生44人，男生24人，女生20人，班級學生的整體素質較差，差生較多，尖子生僅僅有5、6人，中等生也少，在平時的學習中，班級的整體情況讓人擔憂。

二、本期主要的工作回顧

1、增強上課技能，提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕鬆，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。

2、認真備課。不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。

每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時做出總結。

3、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

4、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。

這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

5、深入開展學科教學滲透法制教育。在本學期中，更具要求對學生進行《中華人民共和國國旗法》《中華人民共和國水法》，使學生在學習數學知識的同時了解法律知識，增強學生的法律意識。

6、積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。

7、認真搞好期末總複習。本學期的複習先擬定了複習計畫，掌握了目的要求，明確了重難點及關鍵，擬定好了課時分配情況。然後按照計畫進行複習，同時又靈活運用，對複習了的知識，又編了相應的練習題，讓學生練習，力爭人人掌握，各個突破，使大多數學生能正確地掌握所學知識。

總之，通過一學期的努力工作，在期末全鎮統考中，所任班級學科平均分為72.8分，及格率為75%，優分率為43.18%；全鎮平均分為 66.

91分，高出全鎮平均分5.88分，名列全鎮第二名。這一成績對自己來說是乙個不理想的結果，這將為我今後工作帶來更大的壓力，也清醒地認識到工作中存在的不足之處。

教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，一如既往，努力提高班級的教育教學質量。

2023年1月8日