金村小學對「數之趣味」社團評價意見
數之趣味社團自2023年9月成立以來，積極開展趣味數學活動，進一步了增強社員學習數學的信心，感受到數學的魅力，享受了數學學習的樂趣，讓社員們體驗到「學數學，其樂無窮；用數學，無處不在；愛數學，受益終身」，讓大家感悟數學之美，擁有一雙用數學觀察世界的眼睛，擁有乙個用數學思維認識世界的頭腦，從而去發現，去創造。通過活動，開拓了學生的知識面，學生學習數學的興趣有了很大的提高，具體成績如下：
一、社團活動內容豐富多彩
我校的數之趣味社團有固定的活動場所和活動時間。每週輔導老師都精心給社團學生上課，帶動學生在課外發展自己的興趣特長。定期開展展示活動，激發學生的興趣，並帶動其他學生的參與積極性，促進他們德、智、體全面發展。
二、社團活動效果突出
在老師和學生們的共同努力下，社團活動取得了一定的成效。如在我校舉辦的數學競賽中，許多同學都脫穎而出，克服了膽怯的心理，在同學面前大膽地表現了自己，體會到了數學的奧妙。而今，社團活動在校園裡形成了較大的影響力，受到了學生們的積極響應。
三、社團活動對學校工作的開展起到了促進作用
數學社團活動的開展，就像乙個小小的視窗，引領學生走入學校工作的大門中，有力地推動學校整體工作的順利進行。如在我校在各級領導的檢查評估中，社團的學生們在整個活動中表現突出，受到學校領導的高度評價和一致好評。
四、社團活動的開展，也提高了教師的能力
「要給別人一滴水，自己先要有一桶水」。擔任社團輔導的教師，雖然自身擁有一定的功底，但為了給孩子們上好課，老師們加班加點，自己本身也投入到學習中去。以更好地指導學生，讓活動更有效。
見到自己的努力付出，取得實效自己的心理樂開了花。
總之，學生們能有健康、積極的學習態度，是教師和家長所嚮往的。社會在進步，經濟在發展，為我們帶來極大的物質財富。然而我們在享受安逸生活的同時是否會想起我們更需要解決問題的能力。
所以我們要以實際行動來感染身邊的每乙個人，讓孩子們積極的投入到社團組織中來，增強他們發現問題，解決問題的能力。
金村小學
2023年3月
學校對教師的評價細則,學校對教師的評語
本文為word格式,後可方便編輯和修改 根據區局 關於開展 師德建設年 活動的實施意見 的要求，學校對教師主要從師德 教學能力及業績 教學工作創新精神和創新能力三個主要方面進行考核，具體細則如下 一 教師能力 績效的考核 一 業務理論 1.自覺學習研究教育教學理論，並留有各類筆記。2.積極參加業務理...
學校對教師評價方案版
一 評價理念 評價 發展性的教育評價是落實素質教育的教育思想和教育理念，是素質教育思想中重要的乙個組成部分。對教師執行發展性評價有利於教師個體的全而發展，培養教師的綜合素質，促進教師思想素質和教學能力的和諧發展，激發教師的創新精神。二 評價原則 1 與獎懲制度脫鉤的原則 評價制度將力足點放在教師的未...
關於加強學校對學生考勤工作的指導意見
為更好的落實教學常規，嚴格對學生的管理，確保學生安全，全面提高教育教學質量。依據 山東省中小學教學常規基本要求 山東省中小學 幼兒園管理規程 和 山東省學校安全管理辦法 結合本鎮實際，制定本意見。一 全鎮所有中小學 幼兒園都要對學生進行考勤。二 考勤由德育處負責，班主任 任課教師具體實施，以班為單位...