精選范文:六年級家長會英語老師發言稿(共2篇)我是六年級一班和二班的英語教師，還有盡30天的在校時間，就要畢業考試了，在此，我就如何有效複習，迅速提高英語成績。給大家做一下介紹說明，希望各位家長根據自己孩子的情況，認真聽，認真記下來。
首先，我介紹一下英語試卷的內容及形式，英語試卷題量大，八開紙四張。但是這四張不都是讓學生乙個個的寫詞寫句，要求會書寫的題只佔30%-40%，其餘60%-70%是選擇題，只要求會認讀。所以其大家注意小學階段認讀很重要。
鑑於六年級學生已經出現兩極分化現象，所以，下面我根據學生成績分兩個層次一一說明。第一層次學生，也就是成績在70—95分之間的。這部分學生基礎好，頭腦靈活，記憶力也很好，只是欠缺刻苦精神。
考試時選擇題對於他們來所很容易，丟分一般丟在書寫題。這些學生，一旦他們努力學習，成績就會顯著提高。請家長抓緊最後的這點時間。
複習方法：1、準備好五年級（上下）冊英語書每天認讀理解30分鐘。2、請家長經常給孩子聽寫，內容以書中重點句為主，書後*詞為輔。
要求，家長念中文，學生寫中文。一定別忘檢查，改錯。第二層次學生，就是成績在70分以下的。
這部分學生基礎差，在校不愛學英語，在家更不主動。有頭腦不用。他們需要我們老師家長付出更多心血。
複習方法：1、備好五年級（上下）冊英語書每天認讀理解30分鐘。認讀理解，對於這層次學生很有困難，請家長協助，逐字逐句問問孩子，怎麼讀，是什麼意思呀？
2、經常問孩子在校情況，包括作業、紀律、測驗成績等。最後，祝各位的孩子都能以優異的成績邁入中學大門！
[六年級家長會英語老師發言稿(共2篇)]篇一：六年級英語教師家長會發言稿
六年級英語教師家長會發言稿
六年級家長會英語老師發言稿(共2篇各位家長，下午好！很高興又在這兒與大家見面了。時間過得很快，再過兩個月不到，我們六年級的孩子就要迎來小公升初的畢業考試了。
作為畢業班的英語老師，我覺得肩上的壓力很大，因為畢業考試對每個學生來說都是非常重要的。
小學六年級，是學生在小學學習生活中最後乙個階段，是學生終生學習的乙個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到乙個新的環境中受到乙個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的乙個階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：
「一切為了孩子，為了孩子的一切！」因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一．期中考試分析：
下面我就結合班期中考試對學生的表現作分析。
我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。
英語最高分98分，最低分61分，平均分84.77分。
英語前10名的學生是：
3.詞性轉換和時態變換是學生的弱點：對於弱勝幾乎完全失分，這一塊是小學英語語法的重點。多樣的變化是的基礎弱的學生無處下手。歸根到底詞彙量的掌握和基本單詞的記憶欠缺。
4.閱讀短文和作文是學生的最大的弱項。閱讀和作文在今後的公升學考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學英語
四、六級考試中都占有很大的分值。閱讀短文是檢查學生的理解和運用知識能力，很多時候會遇到課外生詞，我發現很多學生懶得去查工具書，老師硬要交就亂寫一通。英語作文更不容樂觀了。
三．我說說孩子們在班裡的總體情況。首先我想先跟大家來分享乙個我們現在期中複習階段的乙個教學片斷。現在我們的複習課，基本上是以練習卷的講解為主，結合練習中所涉及的知識點，我都會一而再，再而三地進行複習滾動。
一次我在講解完十道選擇題，並說明選擇那些答案的原因之後，給了學生2-3分鐘時間去整理回憶，然後再抽學生自己去講解，結果剛剛講完的內容，足足站了半個班級的學生，有的甚至講到**都找不到，當然這也不排除，有的在我講之前就已經沒了那乙份資料的。聽課的習慣。「向40分鐘要效率」是每一位教師的追求，也是我們對每一位學生的要求。
課堂上我們對單詞的讀音、記憶方法，新句型的講解、練習、注意點都一一講解，大部分學生學得輕鬆、快樂，所教單詞課上就能掌握，句型也能熟練掌握，其訣竅也就是抓住了40分鐘。但仍有個別學生聽課習慣還停留在低年級水平，注意力只能堅持十幾分鐘，需要經常提醒，這樣就會導致新單詞讀音都不能掌握，更別說當堂記住拼寫了，語法知識更是一知半解。
當然，在這一點上我們始終在努力著，我們正試圖讓每一位學生明白：課堂上浪費了一分鐘，也許課後花十分鐘、一小時也難以彌補。（建議家長經常性的跟老師進行溝通交流，詢問孩子最近一段時間的聽課情況，當然也可以反映孩子在家的表現和孩子自己的想法，這樣便於雙方反饋處理，作出合理的安排） 我講這個片段，主要是想強調我們現在部分學生的聽課效果真的不盡人意，希望家長能夠引起重視。
整個班級學生大約分成三類：
層面上，偶爾能看看孩子的作業情況。得到孩子的回答也大多是「完成了。」孩子到底完成的質量怎麼樣，家長心裡沒數。
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六年級英語教師家長會發言稿
各位家長，晚上好！
你們的孩子長大了，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最後乙個階段，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到乙個新的環境中受到乙個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的乙個階段。
所以今天學校在開學初召開了家長會。我們聚在一起，是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：
「一切為了孩子，為了孩子的一切！」
首先，我先說孩子們在班裡的總體情況。整個班級學生大約分成三類：
以前都沒有見過。單詞如此，句型、語法等知識也是如此，所以，到了高年級光要求學生能夠朗讀、默寫等已不能滿足高年級英語學習的需要了。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相[六年級家長會英語老師發言稿(共2篇)]互轉化、對各類時態的正確分辨，對語法點的理解運用等等，都是學生所必須掌握的，也是學生最薄弱的環節。
所以，學生的理解能力、運用能力顯得尤為重要。
有的家長也認為，孩子能夠讀出課文並默寫出單詞句型，怎考試還不見效果？這完全是正常的現象。高年級的英語學習，以理解、運用為重，書本只是媒介，是知識的載體，學生的英語思維也是從這階段開始處於萌芽狀態，所以，這階段的學生的學習將有可能關係到他將來的學習，沒有好的基礎，英語學習前景確實不容樂觀。
那作為家長，應該如何正視自己孩子的英語學科學習呢？該如何幫助孩子養成良好的學習習慣呢？該如何提高孩子的學習成績呢？在英語學科方面，我提以下幾點建議：
1、給孩子學習的信心。
不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語學科方面，千萬不能隨意的打擊。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些「你是家中希望，一定要考上重點」或「考砸了，爸媽臉往哪兒擱」之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵。
看到孩子的優勢，適當鼓勵和引導，讓孩子對英語的學習充滿著自信，這一點相當重要。
六年級家長會英語老師發言稿
尊敬的各位家長朋友 大家好！很高興，我們的家長朋友這麼上心，對我們的英語教學如此的重視。今年，剛帶完一屆畢業班的我，由於學校領導和同事的信任，家長朋友們的支援，很榮幸地接了這一屆畢業班，擔任四個班的英語教學工作。可能有的家長還不認識我，我先做個自我介紹 我姓呂，大家都喜歡親切的叫我一聲miss lv...
六年級家長會英語老師發言稿
尊敬的各位家長 你們好 我是孩子們的英語老師，很榮幸能通過本次家長會與您一起交流我們的英語教學 一 我先說說學生情況，我把學生分成三類 一類同學，學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業專注 書寫認真，所以作業完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。第二類學生是自覺性相對差一點，作業能及時...
六年級家長會英語老師發言稿
詹天佑小學程慧平 尊敬的各位家長好 我是你們孩子的英語老師，很高興有這個機會與您交流，在此，我不想說什麼理論上的東西。只想就我工作中遇到的幾個問題說說自己的想法。1 平時經常有家長向我反映，現在孩子不愛聽磁帶了，也聽不到他們讀書的聲音了。我認為這很正常，孩子大了，不再單純模仿了，他們的興趣從聽讀轉到...