情趣情趣，即是志趣、志向或情調趣味。無論是生活中，還是學習中，都需要情趣。只有我們用心去體會和感受，才能在生活和學習中發現情趣，從而享受它們。
情趣，也有高雅和低俗之分。高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣。它體現了乙個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理。
健康向上的情趣，需要不斷地培養與實踐。
首先，我們應有對美醜的辨別能力，樹立正確的審美觀。由於人們所處的生活環境，所受到的社會影響，以及人生經歷的不同，審美的判斷會出現差異性。不同的群體對美的認識也不盡相同。
比如，藝術家的打扮總是飄逸灑脫，不修邊幅，別具一格，對於他們來說，這是一種時尚潮流之美。但是假若我們也效仿他們的模樣，在校服上修改寫畫，耳朵、鼻子穿帶銀環，那就是不文雅、不美觀的了。青少年作為乙個特殊的群體，必須遵守青少年的道德行為規範準則。
要以遵紀守法、著裝整齊、舉止端正、勤奮學習為美。反之，違法亂紀、言行不正、汙言穢語、遲到早退，這些都是醜的表現，是需要我們杜絕的。
其次，我們應當培養自己廣泛的興趣愛好。作為五中分校的學生，我們的首要任務便是學習。但是在學習之餘，還應注意培養正當的興趣愛好。
孔子曾說過：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」在學習過程中，只有我們擁有高雅的興趣愛好，才能保持身心健康，並獲得在學習中快樂遨遊的動力。
最近，學校為了提高我們學習的興趣，特別開設了優秀生自主大課堂，希望有能力的同學可以將自己學習中體會到的樂趣或方法同大家分享，其他同學也應該積極參加活動，提公升自己對學習的興趣，培養高雅的情趣。
另外，還要注意擁有乙個積極樂觀的心態，面對初三緊張的學習生活，壓力是不可避免的，我們要學會排解它，不讓它影響到我們的學習生活。排解的方法多種多樣，我們可以通過聽**、跑步等方式排解壓力，經常性地保持一種良好的心境，有利於身心健康。因而學校舉行了「陽光體育」比賽，同學們在緊張的學習之餘，也要積極參加比賽，為班級爭光，放鬆心情，緩解學習的緊張氣氛。
而當我們遇到挫折時，更應當以樂觀的心態去面對，積極地克服困難，不氣餒，不逃避。這樣，我們才能贏得中考，走向成功。
樂觀、積極、向上的高雅情趣，能使人追求健康文明的生活方式，能使人修身養性，而且可以拓寬人們學習和生活的領域，發展人的想象力，使人充滿活力，更有助於開發智力，激發創造力。同時能催人上進，改變人的精神面貌，提高人的文化修養，使人道德高尚使生活更加充實而富有意義。
因此，我們應該行動起來，追求並培養自己高雅的情趣，成為乙個高尚的人，讓和諧雅緻的氣氛縈繞校園。
初三三班全體同學
2013 . 11 . 25
旗前講話 情趣
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初三畢業前國旗下講話
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九 4 班學生操行評語 1 李愛娟 你是個聰明樂觀的女孩。作為課代表，發揮著師生的橋梁作用 作為同學，你身體力行地為大家作好表率。老師不擔心你成績暫時進入低谷，只擔心你沒有很強的自制力。2 王霞 你能經常反思自己，嚴格要求自己。要是學習上增加一點動力，工作中增加一點霸氣，你兩方面都會得到發展 請別對...