教師招聘面試必看的名詞解釋類試題三

智育：是對受教育者進行系統的知識、技能和能力的教育。

美育：是對受教育者進行的審美觀點。

學制：是學校教育制度的簡稱，是乙個國家各級各類的學校體系，它規定了各級各類的學校的性質、任務、入學條件、修業年限以及彼此之間的相互關係。

雙軌制：由縱向劃分的學校系統佔絕對優勢的學制結構

單軌制：由橫向劃分的學校階段佔絕對優勢的學制結構。

課程：是指各級各類學校為了實現培養目標而規定的學習科目等表達某種思想感情，傳遞資訊的一種特殊語言。

講授法：是指教師通過口頭語言向學生系統連貫地傳授知識的方法，包括講解、講讀、講演、講評等。

學前教育：是指社會和家庭對0~6歲兒童實施的教育。

知識：是人們對自然和社會現象發展規律的系統認識。

技能：指學生通過練習獲得的能順利完成某種任務的行為方式。

學校管理：是學校管理人員運用一定的手段方法，組織協調學校辦學資源，引誘師生員工以正確的方向，實現學校工作目標的組織活動。

學校管理過程有別於一般管理過程就在於它以育人為根本目的。

學校工作的總體目標包括教育工作目標和管理工作。

組織實施：按照計畫決策的目標和任務要求，將人、財、物時間、空間、資訊等各種管理要素組織運轉起來，將計畫決策付堵行動的活動。

組織實施環節包括：組織、指揮、協調、指導和極力等一系列管理活動。

學校管理原則：是開展學校管理工作應當遵循的基本要求和行為準則。它是學校管理規律的反映，是學校管理實踐經驗的總結和概括，也是教育管理思想的體現。

教育評價是運用專門的技術手段對教育活動的價值作出平定的活動。教育評價就是指根據一定的目的和標準，採取科學的態度和方法，對教育工作中的活動人員管理和條件的狀態和成效，進行質和量的價值判斷。根據教育評價的物件範圍可將教育評價分為巨集觀教育評價中觀教育評價和微觀教育評價三種型別。巨集觀教育評價是...

智育是對受教育者進行系統的知識技能和能力的教育。美育是對受教育者進行的審美觀點。學制是學校教育制度的簡稱，是乙個國家各級各類的學校體系，它規定了各級各類的學校的性質任務入學條件修業年限以及彼此之間的相互關係。雙軌制由縱向劃分的學校系統佔絕對優勢的學制結構單軌制由橫向劃分的學校階段...