【學校管理原則】：是開展學校管理工作應當遵循的基本要求和行為準則。它是學校管理規律的反映，是學校管理實踐經驗的總結和概括，也是教育管理思想的體現。
【學校管理原則】是學校管理工作的思想準繩。
【民主性原則】：是指學校管理工作要尊重、信任廣大教職工堅持「從群眾中來，到群眾中去」的作風，激發他們參與管理的積極性，並為他們參與學校管理創造條件。
【學校管理方法】：是指為順利開展管理活動、實現管理目標的手段和措施。
學校管理方法從層次上分為：學校管理哲學、一般方法、具體方法。
【行政方法】：是指學校管理者依照組織系統。運用行政命令對被管理物件實施管理方法。
【行政方法】是學校管理的基本方法，其實質是以學校組織中的行政關係為手段實施管理。
行政方法的特點：權威性、強制性、直線性。
【法規方法】：是指學校管理者運用國家機關指定的具有法律性質的有關駕御的規範性檔案進行管理的方法。
法律方法包括法律、法令、條例、規定、規劃、決議、命令等。
法律方法在學校管理的運用有兩方面：指定學校規章和依法治校，這兩方面相輔組成，缺一不可。
【教育方法】：是指學校管理老通過說服教育、啟發覺悟使受教育提高認識，增強工作積極性和自覺性的方法。
【教育方法】是實施各種管理方法的先導，它為人們的工作行為提供了思想基礎。
【教育立法】：是指國家立法機關會依照法律程式制定有關教育法律的活動。
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遣傳 遣傳素質 指個體從先代那裡繼承下來的解剖的生理特點。環境 廣義和狹義 包括自然和社會環境兩方面。是指個體生活在其中並受其影響的客觀世界。德育 是對受教育者進行系統的思想教育 政治教育和道德教育的總稱。智育 是對受教育者進行系統的知識 技能和能力的教育。美育 是對受教育者進行的審美觀點。學制 是...
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學校組織機構系統 是指為了實現管理目標的學校各部門 各單位的有機組合，是將學校的職位任務 人員按照一定的原則組合去來的完善的結構體系。歷史研究法 是通過已經發生的教育事件進行發掘和考察，認識教育現象機器發展規律的方法。調查研究法 是借助樣本分析，達到弄清教育現狀 發展趨勢和規律的方法。六經 是西周時...
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