我們的社會實踐只有短短的數十天，但這並不打擊我的自信，我相信，只要努力了，我一定可以收穫些什麼。參加我們三下鄉的有13個志願者，都是滿懷著期待，也都有信心這次實踐不會無功而返。在開始出發之前我就在告訴自己，我這次不僅僅是去三下鄉，更是去學習，去體驗生活，去感悟在校園所沒有感悟到的那些道理。
我會遇到不同的人，那麼，我相信他們每個人身上會有值得我學習的東西；我會遇到各種困擾，那麼，我要懂得如何用正確的方式合理的處理它們；我會遇到我不能解決的事，那麼，我要知道好好的運用人際關係，恰當的與別人相處，畢竟，出門在外，多少是要交些朋友的。不是有句古話叫「在家靠父母，在外靠朋友」麼。我一定要在這次實踐中體現自己的價值，完善自我。
為我的暑期生活增添一道絢麗的風景。我們的實踐是去山區支教，給山里的孩子們做做輔導，我們當一次真正的老師。以前，看到過電視裡講述大山里的孩子們求學的艱辛，無論炎炎夏日還是寒風凜冽，都阻擋不了他們前進的步伐。
看到這些場景，我總會有一種莫名的心酸湧上心頭。當時的我就想過，如果有機會我一定要去那裡幫助他們。這道風景確實給我帶來了很多驚喜，讓我學會了很多，體會了很多，思考的很多……何謂「師者，傳道授業解惑也」，何謂「十年寒窗苦讀」，何謂「可憐天下父母心」。
在我支教的這一段時間內，我懂得老師應以何種心態對待學生，要成為一名合格的老師需要什麼樣的素質；懂得用自己的真心進最大的努力幫去他們；懂得別人的開心也會是自己的幸福。那些孩子的家長們暑假讓孩子們來上課的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。
當然，孩子們的求知慾也確實很濃。而我們作為老師，就應該扮演輔導他們的角色。我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學習中我的不足。
去往目的地宜昌的路程有些遙遠，我們先是坐火車，坐長途汽車，再坐船，坐麵包車，經歷了兩天才趕到。即使如此，我們依舊很興奮，這裡的山很雄偉，水很清。宜昌的風景確實不錯，就把這次當作一次特殊的旅行也是可以的。
我們乘坐的船遊走在清江之上，放眼望去，四周都是山，周圍的美景一覽無餘，我們的心情也隨之格外的好。不停的感慨這番美景，不停的把這一刻以**的形式記錄下來。伴隨著這種愉快，我們到達了支教地九龍村，是在山腰上，山上山下都有人住。
到達這裡已經是7月3日了，我們走訪了這裡的居民，了解他們孩子的學習情況，並通知了他們明天想來上課的孩子都可以來。起初，我還在擔心，要是明天來的人很少怎麼辦，事實證明我的擔心是多餘的，山里的孩子真的是比較愛學習的。由於我們是統一身穿會服，大紅色很顯眼，會服後面的「青春十載，志願終身」8個大字也很突出。
我和幾個夥伴逛了逛這裡，有個小女孩一直跟著我們，好像是想和我們一起玩，我們上前逗她，帶著她一起玩。她長得很可愛，只是不怎麼說話。我們的紅色太顯眼，引得村民紛紛和我們打招呼。
去年，他們來這裡也是這樣的紅色吧。去年的志願者們表現的應該不錯，要不然這些村民們也不會不停的問我們什麼時候開始上課吧。小女孩帶我們去學校看了看，是乙個村委會，門鎖著，有兩層，是這裡不錯的房子了。
我們明天就在這裡上課吧。山上的房子還是那種老式的，似乎不是很好。我們一群人住在村長家，也算的上是這裡最好的一家了吧。
村長把他們的房間都騰出來讓我們住，他們卻住在一樓不太好的房間。一切安頓好，明天就開始我們的老師歷程了。給這些孩子們上課也很有趣，他們是一群可愛的孩子，是一群愛學習的孩子，雖然他們也很調皮。
從幼兒園到高中的學生都有，大概有三四十來人。隨著和他們的交往，了解到很多讓人心酸的事。有乙個小孩活潑可愛卻有白血病，有個小女孩有輕微的自閉，還有乙個4歲的小孩竟然還不會說話，也是有些自閉。
他們有的是因為父母不在身邊，沒有人照顧，有的是自身條件不好。是啊，父母常年在外，他們得不到家的溫暖，父母的愛，怎麼可以在大樹下快樂地成長呢。家長為了孩子的未來而努力，卻忽略了他們所需要的愛，只是，每個家庭都有自己的困難，即使是這樣，又能怎麼辦。
生活這座大山壓著那些父母們，他們也是很無奈的吧。父母在外看不到子女，也是很想念自己的孩子的。我們知道這些後，想要好好的呵護這些孩子。
給他們我們所能給的，讓他們體會到我們的愛。我們不僅是他們的老師，也要是他們的哥哥姐姐。在課堂上，我們盡可能的教他們多種解題方法，教他們學會多方面思考，教他們各種人生道理。
剛開始的時候，教乙個女孩四年級的數學，講了幾遍她還是不懂，她自己就急哭了，搞的我也跟著急，安慰她，不過她到時開朗，馬上就不哭了，笑著看著我。當然啦，以後每次給她講題我都會講慢一點，多講幾遍，盡可能的讓她明白。我也從中懂得，遇事要冷靜，要用自己的耐心去解決問題，我也感受到幫助別人的快樂，也知道作為老師需要處處為學生著想，以他們的利益為最大。
在這裡發生了很多事，有快樂有心酸有感動。和孩子們一起玩耍一起瘋啊鬧啊，似乎回到了童年，無比的快樂，我們13人一起度過的日子，一起辦公，一起吃飯，都是最快樂的回憶。可是想起那些孩子一大早就爬山走很遠來到學校，父母坐在地上等著孩子們放學，有些可愛的孩子卻有著這樣那樣的家庭問題或自身問題，這些種種都很讓人心酸。
我們每天中午在學校就隨便吃點東西，家長們知道這些，中午的時候總是會有人送來吃的，有送過包子和菜的，還有買過一箱泡麵一箱水送過來的，還有送過爽歪歪的，他們都或多或少以自己的方式支援著我們。還有村長的家人，都給予了我們很多。我們有美味的早餐和晚飯，可以舒服的洗熱水澡，可以看到孩子們天真無邪的笑臉，可以一群人一起**事情，一起開會，這一幕幕都是我們最快樂的回憶。
這些活潑可愛的孩子，這些善良淳樸的村民們，這裡美味的食物，這裡美麗的風景……這些種種我們都很喜歡，離開的時候也都很捨不得。可是，時間很無情，她總是悄悄的溜走，讓我們措手不及。十天就要結束了，我們都無比的失落，還想要繼續奉獻我們的愛。
但我知道，即使我們離開這裡，但我們依舊可以再次來到這裡關懷他們，我們依舊可以奉獻我們的愛。在這裡我收穫了很多，我也會更加珍惜目前我的學習機會，不斷的補充自己的知識，讓自己做乙個學識淵博的人去幫助別人。在這裡，我知道什麼叫愛，有無私的愛，有師生情，有朋友的愛等等。
從一開始想要參加三下鄉活動只是為了完善我的大一生活，到現在才發現這並不是它真正的含義，更多的是去體驗社會，去學習更多的道理和知識，去奉獻自己去實現自己的價值，去看到更多的風景，去走更遠的路。這才是這次實踐的目的吧。
我們未來的路還很長，這只是乙個起點，依舊需要我不斷的努力奮鬥去實現自己的夢想，為建設社會做出自己的一點貢獻。那些孩子們，他們需要更多的人關注，也希望他們的路走的更遠。我知道，不管在**，不管什麼時候，我們都可以為別人做一點事，幫助別人將是我不斷追求的路，把它當作自己的任務一樣去努力完成。
這個暑期，這次實踐，我將牢牢記住，把學到的東西都變成自己的。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
暑期社會實踐報告暑期社會實踐報告 家教
實踐目的 第一，勤工儉學，拓展自身的知識面 第二，豐富假期生活 第三，鍛鍊自己與人交往的能力，增加個人在社會競爭中的經驗，擴大與社會的接觸面，以便在畢業後能真正走入社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。我開始了我這個假期的社會實踐 這是我上大學以來的第乙個暑假，理所當然要回家和父母親人...
暑期社會實踐報告暑期社會實踐報告 文員版
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2019暑期社會實踐報告
逝者如斯夫，不捨晝夜 短暫又難忘的實踐旅程就像 白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受 酸甜苦辣鹹一應俱全。在成都和室友一起去了成都一家鞋業工廠實踐，在每日忙碌的工作環境中不知不覺間已經走過了乙個來月的社會實踐，回首這乙個月的實踐，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。現在的就業環境的不容樂觀，於是像...