第一條、為加強學校管理，強化教師職業道德建設，全面提高教師素質，樹立好教師形象，特制定莊圩小學關於禁止教師體罰和變相體罰學生的暫行規定。
第二條、教師要熱愛教育事業，嚴格遵守教師職業道德規範，做到自尊、自愛、自強、熱愛學生，為人師表，嚴格禁止侮辱、體罰和變相體罰學生。如有侮辱、體罰和變相體罰學生的事件發生，依照本辦法予以追究。
第三條、本辦法的處罰物件為責任教師和有關領導
第四條、學校、教師不得以任何理由開除學生。
第五條、違反本規定，對學生罰站、罰跑、逐出室外，用語言侮辱學生的，一旦被學校發現，大會點名批評。
第六條、若發生侮辱、打罵學生事故，學校接到家長舉報（已形成了一定社會影響），教師在全校大會做檢查。
第七條、教師體罰和變相體罰，造成學生出走輟學事故者，扣發教師績效考核中的安全獎。
第八條、教師體罰學生，造成學生傷害，造成較為嚴重後果的，根據實際情況，由責任人承擔80%-100%的經濟責任，給予相應的行政處分。
第九條、教師體罰學生造成不良社會影響（包括登報、報道等），對責任教師給予待崗處理。
第十條、教師體罰學生，被家長舉報到教育局者，學校除採納教育局有關部門的處理意見外，並根據以上條款進行處罰。
第十一條、教師體罰學生，被家長或其他人員舉報到市者，除採納市、縣有關部門意見外並根據以上條款進行處罰。
第十三條、凡發生體罰學生的責任教師均不能評為本年度內的各種先進。
禁止教師體罰和變相體罰學生專項治理實施方案
永昌縣第三中學 一 指導思想 進一步貫徹落實永昌縣縣委 縣 縣教育局群眾路線教育實踐活動相關要求，解決當前群眾路線教育實踐活動中反映的突出問題，依據 義務教育法 教師法 中小學教師職業道德規範 中小學教師違反職業道德行為處理辦法 等檔案精神，進一步加強學校 教師職業道德素質，規範教師個人從教行為，大...
莊邊中心小學教師培訓工作計畫
為全面提高我校教師的綜合素質，以適應實施素質教育及全面提高教育質量的需要，適應21世紀教育發展的需要，結合本校教師存在的問題和發展的需求，特制定教師校本培訓計畫如下 一 培訓目標 通過各種形式的培訓，把我校教師打造成一支 學習型 和 研究型 的教師隊伍，逐步達到 三高 六會 目標。三高 高尚的師德 ...
東庄中心小學教師績效考核量化評分細則
為了不斷激勵全體教師爭先創優，促進教育事業和諧發展，現根據 秀嶼區教育局關於做好教育系統學校教職工績效考核工作的通知 精神和要求，結合我中心小學實際，特制定本考核評分細則。一 工作量 20分 1 出勤 6分 各小學 園 以每個月報送中心的考勤登記及校務公開公示材料為依據，中心小學下達各校每師5.5分...