現代社會知識**、資訊激增。如果我們班主任不加緊學習，不及時補充新的知識，不更新觀念，將無法適應改革開放下的教育工作要求，跟不上迅猛發展的時代步伐。
打鐵先要自身硬」。作為班主任如要得到全體學生的理解、信任、欽佩和愛戴，首先必須注重廣學博覽，不斷加強教學業務的學習和基本功的訓練，滿足學生各種求知慾望，成為一名出色的任課教師。這一點至關重要。
因為我們與學生最初的接觸是在課堂上，學生評判我們的第乙個角度就是你的課上的怎麼樣，如果你有紮實的教學基本功，有優秀的教學方法和教學藝術，你的課上的很棒。學生不但會信任你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。所以，作為班主任，刻苦鑽研教學業務，認真探索教學方法，靈活運用教學原則，細心傳授學習方法，努力提高教學質量是必過的第一關。
我只有把握好每一節課，利用好每一分鐘，調動好每乙個人，才能達到教為不教，學有所成的目的。
堅定的政治方向、高尚的道德情操、執著的進取精神、認真的學習態度、和諧的人際關係和無私的獻身精神，一直是我工作的指標，因為我早早地記住了教育家葉聖陶先生的教導：「教師的全部工作是為人師表」。教師特別是班主任，在學生的心目中，更是做人的楷模和榜樣。
在教學和班級工作中，更要注重自身的修養，我一直以高尚的人格去影響自己的學生。為了進一步提高自身修養，我在過好教學業務關的同時，注重班主任工作的理論學習，反覆學習教育學、心理學，尤其重視教育心理學的最新研究成果。同時學習一些社會學、倫理學、哲學以及德育學方面的知識，學習班主任工作心理學，新時期班主任工作和班主任一百個怎麼辦等；學習全國優秀班主任魏書生等老師的優秀事蹟和著作，並運用於教育實踐。
學高為師，身正為范，要求學生做到的，我自己必須首先做到。幾十年如一日，早晨到校進班在學生之前，放學離校在學生之後，與學生摸爬滾打在一起，就算家裡和個人有困難，總是想方設法去克服，有幾次實在家中有急事或身體欠佳，不吃早飯到校也要先到教室看望學生。並用親切的目光逐一觀察學生眼、嘴、額的動作來了解他們新一天內心情緒的變化。
這是我的必修課，因為只有這樣，我才能安心地進辦公室辦公。在工作中，我們會經常碰到這樣的情況，如：為什麼有的學生這幾天神色恍惚？
為什麼今天他憂心忡忡、雙眉緊鎖？為什麼她近來上課注意力分散、心不在焉？為什麼有的學生成績突然下降？
為什麼某同學這幾天花錢那麼多等？這些重要的資訊，班主任只有做乙個有心人才會發覺，才能從實際出發，有針對性地及時開展溝通和引導。只有你練就一雙善於發現的眼睛，就一定能夠「見月暈而知風，見礎潤而知雨」。
說真的，堅持幾年不要緊，但要堅持幾十年如一日，就必須要有毅力、決心和恆心，乙個人喜歡聽你的課很容易達到，但學生兄弟姐妹都希望到你班裡來讀書，就一定
要有足夠的人格和魅力，這大概就是「打鐵先要自身硬」最好的詮釋吧。 敬業愛崗不僅僅是一句口號，身體力行必須付諸於行動。
二、愛到深處情更濃
沒有愛就不會有教育」。作為人民教師，熱愛學生就是對祖國和人民最深沉的摯愛，是對民族未來充滿熱烈期望的凝集與體現。作為班主任，我情願犧牲自己的時間、精力和心血，關心他們的生活，指導他們的學習，幫助他們的進步，成就他們的理想。
有時甚至捨棄自己與親人之間的愛，也要堅持對每位學生的尊重和信任、關懷與愛護、同情和理解
愛沒有等差，情不分前後。教師愛學生的方法能多種多樣，學生向老師表達情感也五花八門。學生需要愛，弱勢群體更需要老師多給一點愛。
而這誠摯的愛心則來自於班主任那親切的話語和細緻入微的體貼、關懷和傾聽。在學習生活中，遇到如下情況學生更需要班主任親切、真誠的問候：如學生思考有疙瘩時；學生之間產生矛盾時；學生遇到困難時；班級某種不良風氣抬頭時；學生受到挫折、犯錯誤時；??
每當這時，我總是第乙個主動接近他們，真心實意地促膝交流，像朋友一樣傾聽他們的心聲，了解他們的內心世界，逐漸釋放他們的心理壓力，隨時隨地同他們心理換位，想其所想，再曉之以理，導之以行，使自己真正成為學生們學習生活中的良師益友。作為班主任，走近每乙個學生，真誠的一次問候，認真的一次傾聽，對他們來說是那麼的重要，特別是對一些學困生，你的某些行為甚至可能從此改變他的一生。
如我班有乙個從其他中學而來的學生，名叫張潞，第一次見面時，我一看他的臉上、身上存在好多疤痕，心裡就存有許多疑惑，通過側面了解，果然不出所料，他曾被學校開除過兩次，抽菸、喝酒、上網無所不會，家長管教也感到力不從心。根據這一現狀，我對他進行了一段時間的有意觀察、接觸和交流，發現他有乙個明顯的閃光點，就是做題目時思路比較清晰，我以此為切入點，用課堂教學為溝通平台，以點帶面逐漸鋪開，進行習慣培養，從理髮到穿衣、著裝，從整理床鋪到值日值周，從脫離網咖到禁酒禁菸，通過近乙個學期的努力，其成績有了明顯提高,在紀律等各方面也有了長足進步。家長、學生、老師都說「士別三日，當刮目相看」。
班主任工作千頭萬緒，但客觀公正的評價乙個學生，並給學生的進步創造乙個良好的心理環境，至關重要。因為每個學生都有自尊心，老師客觀、公正，恰如其分的評價，善於從消極因素中尋找積極成份，在失敗中點燃起希望之火。現在的學校早戀已是普遍現象，堵是堵不住的，關鍵是能否做好正確引導。
讓他們明白什麼才是真正的同學情，朋友情，愛情，而不是一棍子把他打死，蓋棺定論。每個學生之所以犯錯，也是由於自身不能良好地控制自己，在懂德明禮之後往往都會有很大的轉變。因此，作為引導者我們應該隨時發現他們的閃光點，給予引導，給他們乙個正確的評價。
三、桃紅李白滿園春
班主任工作的日日夜夜，有苦有甜，有悲有喜，有付出也有收穫，當我在學生群中上激動地聽到學生向自己的同學介紹這就是我終身難忘的恩師時，當我收到源源不斷的卡片問候時，當我看到通過我的教育而改變其一生，學成歸來的學生時，我所有的苦、累、悲都會被幸福融化，甚至我感到我這一生值得，做老師值得，做班主任值得。我所做的都是平凡的瑣事，相信其他的班主任也和我一樣，都在默默地奉獻著，踏實的做著。假如有人問我，是否願意做班主任，還願意做幾年的班主任，我會毫不猶豫地回答，我願意，我願意用一生的愛去扎根於班主任崗位這個土壤，我願意用一生的心血汗水去澆灌學生心靈的花朵。
生命是可貴的，奉獻是高尚的，「捧著一顆心來，不帶半根草去」，默默實踐，默默耕耘。在平凡中用愛和真情像和煦春風去暖和學生的心靈，去改變學生的靈魂，也在默默中實現做老師的價值，實現做班主任的價值！
初中班主任工作經驗交流
學校教育，家庭教育和社會教育是培養人才的重要領域，學校教育佔據了相當的地位。學習和教育主要通過教學工作完成，教學工作主要通過課堂進行。班主任的工作對學校工作和培養合格的社會建設者和 人具有重要意義。乙個成功的班主任是乙個藝術家，但遠遠高於其他藝術家，因為它的作品不是靜態的，無生命的作品，而是為社會創...
班主任班級管理經驗交流
有一本書這樣寫道 班主任工作是教師工作的根，做教師就從當班主任開始。經過一次次的歷練，我認為做班主任是不乏味的 沒有遺憾的 是充實的 完美的老師。因此我有了這樣乙個好的集體，當然我所取得的成績是屬於大家的，如果沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支援，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，我就是再本...
班主任經驗交流之班級管理
尊敬的各位老師，親愛的同學們大家上午好！很榮幸作為優勝班級代表在這裡發言，在領導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算成功，但是不夠完美，還需要繼續努力，下面我從四個方面談談對班級管理的一些感受和認識。一 以身作則，發揮自身的表率作用。班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主...