為了加強對我校教學工作的監督和管理，及時發現和解決課堂教學中存在的問題，了解教師課堂教學情況，穩定教學秩序，保證教學效果，推進教學改革，提高教育質量，在全校營造乙個關心教學、重視教學、支援教學、監督教學、嚴格教學管理的良好氛圍，特制定本制度：
一、聽課人員及聽課次數要求
1、學校領導每學期聽課不少於15次。
2、學校教師每學期聽課不少於15次。
二、聽課方式
1、聽課方式可採用隨機聽課和統一聽課兩種，以隨機聽課為主。
2、隨機聽課時，學校領導聽課，每學期原則上對每位教師聽課一次。其它人員聽課由教務主任組織實施。具體聽課的時間、地點以及所聽課程、班級由聽課人員自行決定，不提前通知任課教師。
3、統一聽課時，由學校安排。觀摩課、示範課、講座等應列入學期教研活動計畫，每學期不少於兩次。所有教師必須參加統一聽課。
三、聽課的基本要求
1、聽課人員每次聽課時提前進入教室，至少聽完一節課，不得中間離開。
2、學校領導在聽課過程中，應檢查教師教案、學生出勤和聽課效果；及時了解教師上課時的舉止言行及教書育人情況；檢視教室的裝置、設施情況及教學現場的環境；聽課後盡可能同教師當面交流，聽取教師對學校教學工作的意見，了解教學工作中存在的問題；徵集學生對課程內容、教師授課水平、教材及學校教學管理等各方面的意見。
3、聽課人員在聽課時，應對教師的教案、教學態度、備課情況、基本教學環節，教學內容的掌握、教學方法的運用、課堂氣氛的控制、課堂教學效果及教師貫徹教學大綱的情況、教學內容的選擇等方面等做出評價和分析。
4、聽課人員按要求認真填寫《聽課評價表》，如實記錄師生反映的問題和要求，寫出評議意見，交教務科妥善儲存。
5、聽課結束後，聽課人員可採用集中或分散的方式及時進行評課，對於聽課過程中發現的需要及時解決的問題，年級組、教研組要及時給予解決處理，並將相關資訊及時反饋給教務科、教科室。
四、聽課資訊反饋和處理
1、學校領導和督導組成員聽課後，《聽課評價表》於聽課當天交到教務科。
2、教師對聽課反饋資訊要及時處理，對教學中存在的問題和不足要及時與年級組、教研組溝通。
3、學校對教師的聽課情況、聽課反饋資訊以及處理情況每月彙總一次，並反饋給各教研組作為改進教學和考核教師工作質量的依據。
4、每學期末學校對教師的聽課情況彙總存檔。
5、聽課結果將作為任課教師及教學管理人員業務考核的重要內容之一。
6、學校將對聽課制度的執**況進行監督，每學期末對聽課情況進行檢查，並將檢查情況予以公布。
唐馬鎮中心小學
2023年9月
學校聽課評課制度
聽評課是學校教學活動中最常規的活動之一，它對教師的教學工作有檢查 指導 督促 評估等作用，搞好聽評課活動既能加強學校的教學管理，又能促進教師教學能力和課堂教學質量的提高。為使我校此項工作開展的紮實 有效，特制定聽評課制度如下 一 聽課制度 1 聽課前要有一定的準備工作。聽課前應該事先了解一下誰講課，...
學校聽課 評課制度
教師聽課評課制度 1 聽課前一定要認真鑽研教材，聽課過程要有記錄，聽課後要提出意見建議，集體聽課要認真組織評議。2 班主任盡可能聽本班的課，科任老師以本學科 年級為主，並兼聽其它學科年級的課。3 每次聽其它老師的課，應提前進入教室，遲到後不要進入教室。4 每學期每位教師聽課不得少於15節。領導聽課 ...
學校聽課評課制度
為推動我校教研活動的進一步開展，形成以老帶新 相互學習 相互促進 相互提高的教研氛圍，提高課堂教學效率，提高教學藝術，鼓勵教師努力提高教學質量，從而提高教師隊伍的整體素質，特制定學校聽課評課制度。具體內容如下 一 聽課節數規定 二 聽課要求 1 聽課前一定要先了解教材內容要求。2 聽課人要提前2 3...