備課檢查制度

上南五村小學備課檢查制度

一、備課要求

1、樹立新的教學觀念，以二期課改的教學理念指導教學實踐，努力形成獨特的教學風格。

2、認真鑽研教材，根據學生的學習能力因材施教，落實課堂教學改進方案，提高課堂教學成效。備課的形式用電腦列印，利用優秀備課資源，結合執教老師和所教班級學生情況作個性化調整，調整部分用手寫記載在教學補充欄目。

3、教學環節清楚，寫明教學目標，教學重點，教學難點，教具準備，教學時間，教學過程等。積極利用學校資訊資源為學科教學服務，註明資料資訊**。課後把課件上傳學校資源庫，並在教學反思中寫下利用的效果。

4、及時、真實地在每課課後記錄教學反思，用手寫記錄在教案後。書寫規範，字跡工整、清楚，一律使用鋼筆或水筆。

5、精心設計板書，使板書具有合理性、新穎性。多**演示不能代替板書。

6、對電腦輸入有困難的老教師（50歲以上）可用手寫備課。其餘要求不變。

7、保持充足的備課量，要求寒假有2周的餘量，暑假有乙個月的餘量，平時有一周餘量。

8、每個月撰寫一篇有質量的課例分析報告。

1、加強教師備課檢查，重點檢查教師對教案的修改、教學隨筆、課後反思。

2、檢查形式，教導處採取普查和隨即抽查相結合的方法，每學期普查2次。結合隨堂聽課不定期抽查1～2次。

3、教研組長每學期對本組教師進行1～2次的備課檢查，記錄客觀，以便存檔。

4、教師備課按照「上南五村小學教案格式」的要求列印，列印的教案中必須有自己根據班級實際而手寫的修改意見和教後體會。

5、對備課質量高的教師，在學期教學工作考核中加以獎勵。未能按時完成備課，或備課質量差的酌情扣除獎勵。

備課檢查制度

上南五村小學備課檢查制度 一 備課要求 1 樹立新的教學觀念，以二期課改的教學理念指導教學實踐，努力形成獨特的教學風格。2 認真鑽研教材，根據學生的學習能力因材施教，落實課堂教學改進方案，提高課堂教學成效。備課的形式用電腦列印，利用優秀備課資源，結合執教老師和所教班級學生情況作個性化調整，調整部分用...

備課作業檢查制度

一 備課作業的檢查時間和方式 應學校校長室的要求，教導處每月12日前將教師的自查結果匯報總結 作業時間段為每月10日及之前，之後作業計做下月作業 每月檢查一次。對不合格或有問題的作業乙個星期一查，直到合格為止。平時教導處將在教學視導時，根據教學進度和對備課作業進行不定期檢查。二 檢查科目 學校所開設...

周備課檢查制度

教學常規檢查制度 一 檢查小組 組長 五六年級 七八年級 九年級 要求 1 教導處負責組織檢查，各小組第一人為小組組長，負責召集本組人員檢查，並負責發放及 檢查標準及 2 各小組檢查後進行反饋，由小組長整理。3 將檢查結果在教師全體會上通報，並記入教師教學綜合考評量化。備課檢查制度 為進一步規範我校...